本文访谈了黄冈地区红安县、罗田县以及麻城县部分幼儿园的园长，揭示了农村民办幼儿园面临的困境，包括资金短缺、办园条件差、办园理念及教育理念滞后、专业教师奇缺、环境闭塞、信息不畅以及恶性竞争等问题。针对这些问题，文章提出了相应的对策。 首先，农村民办幼儿园应以规范求生存，端正办园理念，遵循儿童身心发展特点及学前教育规律，引导未注册的“黑园”逐步规范化。其次，以质量求发展，积极改善办园条件，明确办园目标，凝聚一支高素质的团队，包括提高园长自身素质、提高师资队伍的素质以及加强农村幼儿教师的稳定性。同时，注重提高保教质量，优化知识结构，更新教育理念。最后，以创新求超越，充分利用农村自然资源，因地制宜开展教育活动，引导家长参与保教活动，转变家长的教育观念。同时，对农村自然资源进行创造性搭配与组合，为幼儿营造趣味横生的游戏环境。 总的来说，本文旨在为农村民办幼儿园提供可行的建议，帮助它们解决当前面临的问题，实现良性发展。
近年来，北京市对幼儿园投入大量经费以改善园舍条件、扩班建班，并提升师资水平，从而有效抑制了幼儿园乱收费现象。广州市也面临着类似的问题，包括幼儿园教师待遇低、优质学位紧张、收费标准多年未调整等。为此，广州市教育局提出了调整公办幼儿园收费标准、拿出七成学位面向社会、提高民办幼儿园办学质量等措施。这些措施旨在解决幼儿园办学质量不高和乱收费问题，同时确定家长承担学前教育成本的部分比例。然而，具体实施细节和效果仍需进一步观察。
本文探讨了我国幼儿园数学教学中直观教学的重要性和原则。随着经济的快速发展，幼儿园数学教育受到广泛关注，其中直观教学成为重要教学方法。通过运用实物、模型等教学手段，激发学生的学习兴趣。同时，实施直观教学需要遵循显著性、知识性和循序渐进的原则，以提高学生的注意力和学习效果，促进学生的数学基本知识与基本能力的提升。
本文分析了当前幼儿园教育“小学化”的现象及其原因，包括家长望子成龙的期望、幼儿园的生源压力以及教师专业化水平和思想意识的不足。文章还具体阐述了“小学化”教育在幼儿园中的体现，如以孩子读写能力、背诵诗词等作为衡量学习效果的标准，用小学生纪律规范孩子常规，采用小学教学模式等。针对这一问题，文章提出了避免“小学化”现象的对策，包括家园达成共识尊重孩子身心发展规律，营造良好社会氛围，转变办园思想，提高教师专业素质等。文章提醒教育工作者和家长，应遵循幼儿身心发展规律，避免拔苗助长，注重培养孩子的创新能力和思维能力。此文还引用了相关文件和文献，如《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，为分析和解决问题提供了依据。
本文探讨了幼儿园建筑设计的关键问题，包括场地设计、平面布局与空间、立面造型与色彩、人性化设计，以及释放儿童个性的活动空间等。文章指出，幼儿园建筑设计需充分考虑儿童的身心发展，与儿童个性空间相结合，合理配置室外场地，保证安全无隐患。同时，设计需注重人性化细节，具备安全性和舒适性。最后，为满足素质教育需求，还需配置释放儿童个性的活动空间，如社交空间和有挑战性的活动场地。文章强调了幼儿园建筑设计的重要性，并提供了详细的论述和实例。关键词：幼儿园建筑设计；儿童个性空间；场地设计；平面布局。参考文献包括丁坚红、陈杏祥等人的研究论文。
幼儿适应幼儿园生活是一大心理发展转折点，面临诸多挑战。为帮助幼儿顺利渡过这一关键期，家长需了解孩子不适应幼儿园生活的多种原因，包括情感、生活习惯、能力以及集体生活的不适应。为此，家长可采取以下对策：一是心理准备，带孩子熟悉幼儿园环境，建立良好的师生感情；二是生活自理能力准备，培养孩子有规律的生活作息及自理能力；三是人际交往能力准备，教孩子如何表达要求、倾听他人谈话等；四是重视孩子入园最初几天的体验，可多陪伴孩子，逐渐分离，避免犹豫不决导致孩子更严重的哭闹。陶行知曾强调幼儿教育的重要性，因此，家长应重视这一人生转折期，帮助孩子顺利适应幼儿园生活。
陈锦的女儿不愿去幼儿园，对此她和家人感到困惑和担忧。专家庄丽建议理解孩子的情绪反应，包括离开家和父母时的分离焦虑，这是正常的。父母应给予孩子足够的安抚和鼓励，用爱和温暖来稳定孩子的情绪，帮助孩子克服恐惧和焦虑。同时，父母不应过分强调孩子的胆小，而应鼓励孩子逐渐适应新环境。华东师范大学心理咨询中心的咨询师提供了建议和联系方式以帮助家长更好地处理这种情况。
北京市教育技术设备中心联合《中国现代教育装备》杂志社和《学前教育》杂志社，面向全国征集幼儿园教与学环境创设方案。目的是为幼儿园建设积累案例与素材，提供研究资料，为实施幼儿园达标工程建设提供指导和评价依据。方案范围包括室内外游戏、健康、科学、艺术等环境创设方案。要求方案设计理念与依据、功能设置、环境布局、活动资源、活动案例等方面详细阐述。征集对象包括幼儿园教师、设计研究单位、高校科研院所、玩教具生产企业等。优秀方案将获奖金及证书，并可能在杂志上发表和论坛上进行交流。主办方有权将获奖作品编辑成内部资料推广交流。
卢勤是中国著名的教育专家，深受家长和儿童的喜爱与信任。她分享了自己关于孩子上幼儿园时哭泣的经验和观察。文章指出，孩子的哭其实是给父母和老人看的，他们通过哭泣获取关注和同情。卢勤提醒家长，面对孩子的哭声，不应陷入其悲伤情绪，而应通过积极引导，如谈论幼儿园的小动物等话题，将孩子引入快乐的世界。此外，她还强调了上幼儿园对孩子成长的重要性，如融入集体、学习规矩和施展才华等。这篇文章旨在帮助家长更好地理解孩子的心理，以正确的方式引导孩子面对成长中的挑战。
幼儿园充分利用社区资源，成为社区育儿资源的接洽者。启明国风幼儿园位于望京“国风北京”小区中，利用小区环境为孩子们创造体验环境，通过大花园、参观邮局、消防演习等活动，让孩子们体验社区资源带来的乐趣。同时，幼儿园成为社区资源的载体，帮助家长提升育儿水平，形成家园和谐统一的成长环境。通过非正式游戏小组活动，缓解新入园小朋友和家长的焦虑。
