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小班健康教案及教学反思《洗洗小手真干净》
收录于话题 #小班教案 设计背景 以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨...
收录于话题 #小班教案 设计背景 以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨...
收录于话题 #教学设计 我们每天做的小事情都是一个点,当你用心完成后,终有一天它会连成线,线的那头叫实现梦想。 ? ? ?小班健康领域活动《小脚跳跳跳》 活动目标 1.大胆参加有挑战性的体育活动,学习在活动中保护自己。 2.练习双脚从高处往...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 大班案例:剪蝴蝶 幼稚教育是各种教育中之一种,当然也应该依着实验的精神去研究。幼稚园的作业(包括一切活动),就应该本着丰富儿童的经验去做。 ——陈鹤琴 [实例] 伦伦是个腼腆的男...
活动目标: 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小 。 2、学习用大和小说一句话 。 3、体验给猫喂鱼的乐趣 。 活动准备: 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。 2、大小篮子、大小盘子。 活动过程: ...
收录于话题 #幼师加油站 老话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。幼儿教师的语言,更是对幼儿最好的示范和引导。 3-6岁的幼儿正处在语言的敏感时期,他们的语言大部分是通过没有外界压力的自然观察和模仿而来的,他们缺乏语言的识别能力。 &n...
本文转载自:优师教研 ◆ ◆ ◆ 本文导读 ◆ ◆ ◆ 春天百花齐开,孩子们会为了一朵花而驻足,为了一片叶子而兴奋。但让...
设计背景 以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的奥...
设计意图 游戏应是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境,以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣,...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 小班教育反思:情感激励的魅力 背景: 小班的文学作品《胖熊吹气球》是一个生动有趣,通俗易懂的故事,故事在孩子喜闻乐见的小动物角色中展开,通过给不同的角色分气球来巩固对颜色的认识,...
活动背景: 活动之前孩子们已经掌握了长方形、正方形、圆形、三角形、椭圆形等平面图形的本质特征,为本和活动的教学作好了一定的知识、技能准备。 活动目标: 1、初步了解梯形的特征,在各种图形中正确找出梯形。 2、发展幼儿的分析、判断...