
愉快的六一(中班美工)
摘要: 活动名称:愉快的“六一”活动(绘画)一、活动目的:1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。二、活动准备:1、“六一”活动的照片及部分活动道具。2、幼 …, 活动名称...
摘要: 活动名称:愉快的“六一”活动(绘画)一、活动目的:1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。二、活动准备:1、“六一”活动的照片及部分活动道具。2、幼 …, 活动名称...
活动目标 1.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 2.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 一、活动的生成在日常交往中,经常会有小朋友骄傲地告诉伙伴:“今天我过生日了。”孩子们偶尔也会看到外班的小朋友带来生日蛋糕。他...
神无法无处不在, 所以创造了妈妈。 妈妈这个词, 只是叫一叫, 也触动心弦。 妈妈, 既柔软又坚强; 妈妈, 世界上最有力量的名字。 这一最美的字眼, 在语言不同的国家中 却有着几乎相同的发音: 中国:妈妈 英语:mother、...
活动名称:大班康:勇敢的小兵 活动目标: 1、练习手膝着地匍匐爬,巩固肩上投掷的动作,发展动作的协调性和敏捷性。(技能) 2、培养勇敢、不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。(情感,把“培养”改为“养成”)活动重难点:重点:练习手膝着地匍...
――活动目标: 1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。 2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。――活动准备: 1、知识准备:课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境,了解沙漠里有什么...
活动名称:大班:刮画《色彩的世界》活动目标:1、能使用各种线条和花纹来进行刮画创意。(技能)3、感受色彩变换的美,培养创造美和表现美的能力。(情感)活动准备:1、教师范例画。2、幼儿刮画纸(每人一张)、小刻刀(每人一把)。活动重难点:重点:...
才艺展示类活动:这类活动同样是幼儿形成高自信和家长高期待的良好途径。 因此教师要把离园过渡环节中的幼儿才艺展示内容放宽,包括幼儿自身特长优势:如唱歌、舞蹈、美术、乐器、武术、歌表演、街舞、小品演出、口技、童话剧等,凡是幼儿自认为个人能够得到...
无锡市峰影幼儿园的张皎红老师指出,“教育回归儿童生活”已成为当前教育领域的热门话题。在艺术教育领域,《纲要》鼓励幼儿利用生活材料制作玩具、手工艺品等以美化生活。本文详细阐述了幼儿园进行生活材料制作活动的四大创新尝试:材料多样化、技法综合化、过程自主化以及作品实用化。通过发动幼儿收集生活中的自然物和熟悉材料,提供丰富的制作材料,支持幼儿实现想法并开阔想象空间。同时,注重引导幼儿进行想象和创作,尊重幼儿的意愿,让他们在宽松的氛围中自由发挥想象力与创造力。作品多为生活中的实用品,将生活材料制作活动渗透进幼儿的一日活动中,使其成为实施审美教育的有效途径。这一系列活动不仅丰富了教育内容,创设了优美的环境,而且培养了幼儿的思维力、想象力和创造力,让幼儿在生活和艺术中享受创造乐趣。总之,生活材料制作活动为孩子们提供了创造美的途径,让他们亲近自然,接触多元文化,感受到生活中的美,培养了幼儿的审美情趣和环保意识。
活动目标: 1、 启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。 2、 幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。 活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹 活动建议: 一、 引起兴趣: 1、 歌...
大班美术公开课《打扮我们的教室》 一、活动目标: 1、能根据集体的计划,开展讨论,分工合作,进行节日布置。 2、有一定的任务意识和坚持性。 二、活动准备: 1、彩色用纸,胶水,剪刀等材料和工具。 2、《幼儿画册》(第...