对歌是儿童表达情感、交流思想的重要方式之一。本研究以歌教学为切入点，探讨了幼儿教育中如何引导幼儿借助歌声自由抒发情感、交流思想。文章介绍了对歌教学的实施程序与策略，包括情境激发、引导创编、表达交流等。通过对歌活动，幼儿不仅能够轻松学会很多歌曲，而且能够即兴创编歌词，用歌声表达心声、交流思想。该研究还提出了对歌教学的指导策略，包括生活浸润策略、情境激发策略、分层递进策略和参与鼓励与适时指导策略。实践表明，对歌教学能够有效促进幼儿之间的交流与沟通，增进感情，提高幼儿歌唱的兴趣与能力。
一、问题的提出 上海市黄浦区荷花池幼儿园（简称我园，下文同）在进行各类体育活动的探索和实践中发现体育活动的形式和内容从原先单一化模式到如今多元化结构的演变正在不断地发展着，但是，当前我们关注培养孩子自主性的着眼点还多局限在“主题活动的发...
蒙古族是什么样的 活动一：我认识的蒙古族 目标： 了解蒙古族的文化。 准备： 1、经验讲述：我认识的蒙古族。 2、欣赏影碟带。 幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。 3、选读幼儿调查表。 4、制作统计表 我认识的蒙古族 蒙古族（人） 民居 饮食 ...
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语单词：“Car”的正确发音及译意。 2、培养幼儿学说英语兴趣。 活动准备： 各式各样的汽车玩具、神秘袋。 活动过程 (A) ...
摘要: 课程设计由来：喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和乌龟交上了朋友，生动有趣的动物形象深深地吸引了每一个孩子。 小朋友对小动物浓厚的兴趣，，这促使我们开展了以“动物大世界”为主题 …,课程设计由来：...
《水的秘密》是一篇中班科学课程的教案，主要目标是让幼儿通过调动各感官了解溶解的概念，探索并分类事物，提高应辨能力和团结协作能力，对溶解有浓厚的兴趣。教案通过水的秘密、糖和盐的溶解、幼儿自己尝试操作溶解与不溶解、统计和游戏等环节，让孩子们在实践中学习溶解的知识，增强孩子的实践能力和探索精神。教学重点在于孩子通过自身操作知道哪些东西是可以溶解的，哪些东西是不能溶解于水的。教学难点在于培养孩子对科学探索的兴趣和基本的科学素养。
活动目标: 1、体验与同伴游戏的快乐。 2、能创造性地随音乐编动作。 活动准备:绸巾、歌曲《风爷爷》磁带。 活动过程: 1、导入课题，教师提问，引起幼儿兴趣。1）冬天吹到脸上感到凉凉的是什么？2）今天，老师就请来了一位客人&#...
1电脑小游戏概述 1.1角色扮演类简称为RPG，角色扮演游戏的核心是扮演，在游戏玩法上，幼儿扮演一位角色在一个写实或虚构的世界中活动。角色扮演中的一个比较特殊的类型是角色扮演模拟游戏(Role-playingSimulation)，简称RP...
［活动目标］ 1．学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。 ［活动准备］ 投影机、投影...
【一】警察局 警察正义凛然的形象是许多幼儿敬慕的对象。利用黑猫警长故事中黑猫警长、白猫卫士、白鸽侦探等正面角色，帮助幼儿分清是非，促进其良好道德品质和行为习惯的形式。 教师可结合本班幼儿的观察分析水平，设置一些案发情景。如：谁啃坏了“娃娃家...
