
【教学教研】乘着想象的翅膀飞翔
收录于话题 #教研管理王老师18610206462#园所案例 教学教研 乘着想象的翅膀飞翔 学前在线 1 活动导语 教育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范...
收录于话题 #教研管理王老师18610206462#园所案例 教学教研 乘着想象的翅膀飞翔 学前在线 1 活动导语 教育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范...
设计意图:通过游戏让幼儿体验和观察,激发幼儿的兴趣,让幼儿主动与同伴交流,懂得分享在游戏里愉快的心情以及锻炼幼儿的身体素质。因此,我设计了这个游戏。活动领域:康领域活动目标:1、练习走、跑、跳、投等基本动作。2、喜欢一圈多玩,尝试创新玩法。...
本文是一篇幼儿园大班科学教案,旨在通过观察和种植黄豆的活动,让幼儿了解黄豆发芽所需的外部条件以及在不同生长环境中生长速度的差异。活动目标是培养幼儿的观察能力和语言表达能力,同时发展他们的自然观察智能和语言智能。活动流程包括提出问题、进一步延伸问题、观察讨论等环节。通过本次活动,幼儿将能够更深入地了解黄豆的生长过程,并激发他们对自然界的好奇心和研究兴趣。
如何设计语言教学活动 要促使儿童的语言得到很好的发展,就要通过组织正规的教育活动,对其进行有计划、有系统的语言教育,可以这样说,活动,我们要认真地做好以下几点: 一、要真正地领悟纲要中的语言发展目标 我们要真想改变自己的观念,提高自己的教学...
案例背景:谨怡在各方面都要比同龄的幼儿弱,而且每次玩区角,她都走来走去,跟她说了,一会儿的工夫就忘记了,而且在区角中,这孩子不知道应该做什么,不应该做什么,没有目的的自由走动,玩耍。 观察指导:今天又开始玩区角了。咦?谨怡呢?我想大概又不知...
活动目标: 1、通过游戏的方式,认识同伴。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜...
一、活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志,懂得基本的安全知识,提高自我保护能力。二、活动准备 1、请家长协助带孩子在生活...
五一劳动节即将来临,为了让幼儿培养劳动意识,学习劳动技能,并了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动热情,教师可以借此契机,组织开展一系列活动。 在各类活动中,幼儿园较常开展的是通过《自己的事情自己做》这一主题开展“我会自己穿衣服”“我会自...
教学目标 1.幼儿能说出瓢虫的特征和习性。 2.提高幼儿数数从1到1幼儿园幼儿园的能力。 3.培养幼儿尊重大自然的品德。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5.积极的参与活动,大胆的...
本文探讨了开展幼儿园数学教育活动的几个关键方面。首先,强调教师在幼儿数学教育中观察幼儿活动、发现幼儿表现和需求的重要性,并据此调整教育材料和方式。其次,提出了注重幼儿思维结构发展的观点,并主张选择操作性强的学习方式以激发幼儿学习数学的兴趣。第三,强调了数学内容安排的系统性和逻辑性,以及重视个体差异的个性化教育。最后,提出了选择贴近幼儿生活的数学教育素材的重要性,让幼儿在生活中实践数学,理解数学的价值。本文旨在通过探究幼儿园数学活动的有效方式和方法,促进幼儿逻辑思维的发展和学习兴趣的培养。