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标签:幼儿观察记录 第163页

幼儿教师和孩子“谈”游戏时,把这个环节做好,区域活动精彩翻倍!

▲点击上方,关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 区域活动的分享交流,是指在区域活动进行一个段落或活动即将结束时,教师组织幼儿围坐在一起或分散在幼儿选择的区域内进行交流的活动。 在实际操作中,教师组织区域活动的分享环...

小班下学期教育随笔教具的投放与分配-幼师课件网

小班下学期教育随笔教具的投放与分配

  今天,我给每一组幼儿进行了分工,一组一个区域的操作,并重点指导了数学区的操作,因为数学区新增了不少教具。在我介绍完几种操作方法后,幼儿就玩开了,似乎对这些新鲜事物特别感兴趣,我在旁观察了一会,就去其他区域了。   可等我一圈观察完回来,...

幼儿园集体教学活动教师的提问技巧论文

本文探讨了幼儿园集体教学活动中教师的提问技巧。首先,阐述了提问技巧的内涵和价值。接着,指出了当前幼儿园教师提问存在的问题,如错过最佳提问时机、以低思维水平的问题为主、幼儿应答机会不公平和缺乏游戏情境创设等。最后,提出了教师的提问技巧,包括把握提问时机、提问既要适合幼儿现有水平又有挑战性、关注幼儿个体差异以及游戏与问题相结合丰富问题情境。本文旨在为幼儿园教师提供关于提问技巧的参考,以更好地促进幼儿的学习和发展。

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