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标签:幼儿观察记录 第214页

支招|不知道观察记录咋写?不妨从这篇文章中找找灵感

当前,人们已经认识到幼儿园教师首先要掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法,才可能对幼儿进行科学保教。然而真正把幼儿行为观察与分析能力作为幼儿园教师的核心能力来看待,并在实践中得以落实,也不过是近几年的事情。很多幼儿园教师虽然经常“撰写”...

中班语言这是谁的家教案反思-幼师课件网

中班语言这是谁的家教案反思

活动目标:1、学会朗诵诗歌,理解诗歌的语言与画面,认读汉字:珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。1、教师播放诗歌,教师提问:诗歌里说了谁的家。3、教师提问:为什么说蓝色的大海是珊瑚的家。4、教师出示诗歌的大范例,带领幼儿边指边读。1、教师组织幼儿讨论:还有谁的家也是蓝色的大海。

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