
小班科学好吃的马兰教案反思
活动目标: 1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用,培养幼儿热爱生活,热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能,从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 3.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4.培养探索马兰头...
活动目标: 1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用,培养幼儿热爱生活,热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能,从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 3.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4.培养探索马兰头...
活动目标: 1.喜欢不同的水果,喜欢吃水果。 2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备:...
一、设计意图 水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩,一次幼儿在洗手的时候,发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特性,另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水,抓住了孩子的兴趣点,于...
活动目标: 1.通过观察,知道春天来了,感受春天的美。 2.从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现, 3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4.培养幼儿动手操作能力,在活...
目的: 1.获取有关雨的信息,体验雨中乐趣。 2.倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3.感知雨水与动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索...
活动目标: 1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现。 2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化。 3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。 4.通过实验培养互相礼让,学习分工合...
活动目标: 1、 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品。 2、 了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。 3、 在操作活动中仔细观察善于发现问题,有初步的比较...
设计意图: 日常生活中,大部分幼儿接触过磁铁,并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇,产生疑问。通过本次活动,引导幼儿亲手动手操作,发现磁铁的特性,培养幼儿的探索精神。 活动目标: 1、初步感知磁铁可吸...
一、领域:科学 二、活动内容:耳朵听听乐 三、活动目标 : 1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。 2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 ...
设计思路: 前几天,我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水,当他吹出五颜六色泡泡的时候,周围孩子立刻沸腾起来了:他们中有的拍泡泡,有的吹泡泡,有的追泡泡……没想到,第二天,更多的小朋友带来了泡泡水,他们和泡泡玩得很开心,“泡泡”成了孩子们谈话的...