标签：张锋绘本阅读 第6页

文｜首都师范大学学前教育学院     刘晓晔 在实现中华民族伟大复兴的时代背景下，伴随《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《加强和改进中小学中华...

亲子共读心得 + + + + + + + + + + +  吴琴芳园长主持的广东省教科研“十三五”规划课题《基于提升幼儿园语言核心经验的亲子共读指导策...

课题研究成效 亲子阅读个案展示 新蕾幼儿园 吴琴芳园长主持的广东省教科研“十三五”规划课题《基于提升幼儿园语言核心经验的亲子共读指导策略研究》开展期间，我园教师在园内开展多项系列教研活动，着力于开展亲子阅读个案研究，指导家长开展亲子阅读。 ...

“精彩阅读智慧成长” 讲述动人故事 寻找书香家庭 城中园区第十四届阅读节活动（三） 你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。     ...

经典绘本不只是”文图”的简单组合，而是以”文×图”的完美协奏，表达出仅有文字或画面都难以表达的丰富内涵，堪称艺术与文学的精品。3～7岁是读图能力发展的重要时期，此时，如能接触大量高质量读物，并...

收录于话题 #张锋名师工作室 陈静老师：本次活动是我近期“最大的教学干货能量站”。 蒋小芳：选主题，懂流程，看方法，学经验，知技巧，巧思考，“不虚此行”是我今天最大的感受。 贾燕燕：把教育理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，注重教...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 在孩子出生后最初的几年，除了乳汁、玩具之外，我们还要给他们什么？ 犹太人的做法是，滴一点蜂蜜在书上面，让婴儿爬过去舔，以此告诉孩子：书本是甜的。英国人的“起跑线”计划是，给刚出生的婴儿送一个...

幼儿阅读区是幼儿园中供幼儿阅读的空间和场所，可以为幼儿提供相对集中、种类丰富的图书资源，满足不同幼儿的不同阅读需求。阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系，阅读区的多元性、适宜性 、发展性对幼儿的阅读兴趣培养、阅读能力提高，以及阅读...

收录于话题 #张锋名师工作室  观察丨人物丨探园丨专栏丨研学丨家教丨读书 文： 张锋（河南师范大学新联学院  ） 编辑：学前微主编 张锋 河南师范大学绘本阅读研究中心副主任 河南师范大学新联教育学院讲师 郑州市...

转自公众号：布谷学习http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMTkwNjQ2OA==&mid=2247504812&idx=1&sn=3a6380e85af6b0a1a53211...