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幼儿园大班心理健康:漫长一夜

  一、活动目标:   1.通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。   2.了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试自己睡觉。   二、活动准备:   、画笔、画纸、记录表   三、活动过程:   (一)谈话导入:   播放...

幼儿园大班音乐欣赏―《风在哪里》

本次活动旨在通过音乐感受不同速度的旋律,引导幼儿用肢体动作表现风吹时的情景。活动分为目标设定、准备阶段、旋律感应、肢体表现及结束活动五个部分。通过听辨曲式,让幼儿感受风的存在和速度变化。在旋律感应环节,幼儿分别感受慢节奏和快节奏的旋律,并用肢体表现。在肢体表现环节,幼儿单独或合作完成动作情节,用身体语言表现风中的景物。活动反思显示幼儿对音乐的听赏能力较强,能用优美、舒缓等词语形容感受,并且能大胆表现自己,体验与同伴合作的乐趣。

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