
奥尔夫音乐教育在学前教育专业的实践
【摘要】奥尔夫教学是高职学前教育专业学生必须掌握的技能之一。将奥尔夫教学法引入到歌唱教学中,能有效提升学生的专业技能,缓解歌唱教学中过于专业性所带来的学习疲劳。从高职学前教育专业歌唱教学的现状出发,在歌唱教学中融入奥尔夫教学法,起到良好的教...
【摘要】奥尔夫教学是高职学前教育专业学生必须掌握的技能之一。将奥尔夫教学法引入到歌唱教学中,能有效提升学生的专业技能,缓解歌唱教学中过于专业性所带来的学习疲劳。从高职学前教育专业歌唱教学的现状出发,在歌唱教学中融入奥尔夫教学法,起到良好的教...
摘要:就目前来看,我国高职学前教育仍然面临很多困难因素,这些因素将对教育质量带来一定的影响,经过多年研究调查发现,建立完善的教学质量保障体系,不断强化教学质量的管理,对高职学院人才的培养极为重要。本文针对高职学前教育专业教学质量保障体系进行...
摘要:目前高职学前教育课程设置缺乏有效的针对性,学生所学与幼儿园教学实际有很大脱节。为此,我们必须以幼儿园岗位工作过程为依据设置整体化的课程体系,优化整合具有实用性、时代性、趣味性的“视(视唱练耳与乐理)、弹(钢琴即兴)、唱(声乐表演唱、弹...
摘要:当前,在我国学前教育专业的必修课程中,美术课程占据着十分重要的位置。绘画是幼儿教师的专业知识与技能的重要组成部分之一。为了能让学前教育专业的学生更好地适应幼儿园的教育环境,中职院校的美术教师应将美术课程教学与学前教育工作紧密联系,学前...
摘要:本研究通过阐述声乐课程教学的现状,发现声乐课程中教学的问题,并将合作学习和声乐课程教学两个概念融合到一起,给出解决问题的策略。将合作学习模式应用到声乐课程教学中可以改善声乐课程教学的单调、乏味,提高教学率低等问题。二者的融合是当今声乐...
[摘要]学前教育专业基础理论课涉及大量理论性、抽象性、记忆性知识内容,很容易让学生有枯燥、乏味的学习体验,继而产生排斥、抵触的心理,降低学习效率,而情境教学则在此课程中表现出重要的应用价值。基于此,本文在简要阐述学前教育专业基础理论教学现存...
在互联网+时代,各行各业都要合理使用互联网技术,教育行业也不例外。教育行业从业人员要发现互联网技术在教学中的优点,对现行的教育模式进行改革。本文以学前教育专业为例,阐述了在互联网+时代,学前教育专业教学模式改革方案,供教育人员参考使用。 引...
【摘要】幼儿园学前教育是幼儿学习发展的启蒙阶段,幼儿教师应遵循幼儿行为习惯的特点来进行创新的学前教育,帮助幼儿建立初始的正确价值观。通过游戏教学能够锻炼幼儿的肢体协调能力,增加幼儿的学习兴趣,提升学前教育质量;因此本文对幼儿园学前教育中游戏...
摘要:我国教育关乎着国家民族发展及社会的进步,特别是学前教育。学前教育教师对幼儿的教学要按照幼儿身心的康发展规律开展的,以确保幼儿康快乐地成长。幼儿的艺术素养必须从小开始培养,所以学龄前儿童的教学任务至关重要,教师必须加大学前教育专业的教学...
一、解决措施是什么 从以前的仅仅是一门兴趣爱好课转变成了现在的幼儿启蒙课,由此可见,对于幼儿一生的可持续发展的重要性也渐渐被人们所承认,幼儿教育离不开,因为优美动听的与幼儿那纯洁的心灵是相连相通的。而面对之前叙述的两个方面的问题,我们可以尝...