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摘要：中职学前教育教学课时少、学生基础差，因此教师要将课内与课外教学巧妙结合，通过课内设计情景引入学习状态、课外走进生活指导教学并要巧妙地引领学生，以收到事倍功半的效果。本文分析提出，中职学前教育教学任务较重，为了实现教学的双重目标，教师课...

摘要:在EGP教学与ESP教学概念论述的基础上，分析利弊，结合高职院校复合型人才的培养目标，提出在学前教育专业英语课堂探索开展EGP+ESP教学模式。同时对EGP+ESP协同教学模式下对英语课程设置、教材选择、教学方法及英语师资提出一定的要...

摘要：美术教学是学前教育专业中的重要组成部分，加强这方面的探究，有助于提高学前教育专业的教学质量，对于儿童的全面发展相当有利。该文探究我国高校学前教育专业开展美术教学的意义、教学策略与实践，希望为今后的研究提供一定参考。 关键词：高校学前教...

【摘要】团队式教学改变了过去单打独斗的教学模式，由多名教师共同参与、协调完成教学任务。本文主要从以下三方面展开论述：团队式教学法的定义、团队式教学法的优势以及团队式教学法在学前教育专业课程教学中的具体应用。 【关键词】团队式教学;学前教育专...

【摘要】学前教育专业点的声乐课一直以来是该专业中较为难以把握的课程。从专业角度来说，声乐演唱中的相关技巧与学生进入社会后所从事的专业有着很大的差距。与此同时，随着各大院校不断进行扩招，如此庞大的班级也让教师分身乏术，在质量上也难以得到保证。...

摘要：为了更好地提升学前教育本科毕业生的入职适应能力，独立学院应不断优化实训教学目标、教学内容、教学管理以及教学评价，从而构建起高水平的艺术技能实训体系，培养出更多优秀的应用型学前教育人才，以便更好地促进我国学前教育事业的康发展。 关键词：...

摘要：在教育领域，“混合式教学”已经不再陌生，各高校学者对“混合式教学”的讨论和实践，以及对教学平台的开发愈发激烈，它在改变着我们传统教学的同时，“混合式教学”是否适应教学的发展，特别是以初中为起点大专制学生的特点。近年来，手机学习终端发展...

［摘要］本文简要分析教学在学前教育专业的重要价值，其中主要包含教育发展、教育计划及学习活动三个维度，并论述教学模式在学前教育专业的主要问题，基于以上分析内容提出相应的解决路径。通过本文的分析及研究，旨在促进教学模式在学前教育专业的有效发展。...

【摘要】声乐教学是高职学前教育专业中的重要组成部分，对学前教育专业学生的综合素质培养有着重要作用，但是高职学前教育声乐教学却存在着诸多问题，这就直接对毕业生的就业率造成了影响。基于此，笔者在文中对高职学前教育声乐教学基本特性以及发展定位进行...

摘要：中职学前教育专业美术色彩教学的重点是培养学生的色彩观察力、创造力，使其有效掌握色彩规律，从而开展丰富多彩的色彩创作。美术色彩教学是发现色彩、欣赏色彩和创作色彩的过程，它对于学生的个性化创作和创新能力都有很高的要求。在实际工作中，教师要...