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　　课堂教学是教育课程改革的主阵地，当前，基础教育新课程改革倡导新的教学观，提出教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，师生交往意味着人人参与，意味着平等的对话，意味着合作性建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交往...

　　《新纲要》中“组织与实施”提出了教育活动内容应遵循的原则：贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。“生活即教育（陶行知）。”“教学是为了完美的生活（斯宾塞）。”的确，我们教育的内容应体现其生活化，促使幼儿...

     幼儿时期是人生智力开发和品德形成的起始阶段使用现代化的多媒体教学手段能增加幼儿的学习兴趣促使幼儿产生主动探索的欲望促进幼儿形象思维能力的不断提高。多媒体辅助教学是利用计算机及其配套的数字化技...

     利用电脑辅助教学，是当今幼儿教育的新课题。有了计算机多媒体技术的应用，使我们的教育形式迈入了一个现代化的全新时期，它的出现从根本上改变了人们获取和交流信息的手段。在教学过程中恰当地...

 摘要：       在生活水平越来越高的21世纪，社会对人才各方面能力的需求也越来越高。70后80后父母更加注重培养自己孩子全方面发展，当之无愧成为促进孩子全面发展选项之一。在我国素质教育全面推进的...

 内容摘要：教学反思是促进教师专业成长的必由之路，幼儿园反思教学体现出幼儿教师对幼儿高度负责的精神和对本职工作精益求精的认真态度，在促成幼儿教师的经验积累和提升，加速教师的专业化进程，推动教师形成自己的教学风格等方面具有重要的价值...

【摘要】本研究采用观察法和访谈法对幼儿园实施差异教学的现状进行了调查。结果表明，幼儿园教师对差异教学基本概念和意义的理解较为准确，但在实际开展差异教学的过程中还存在许多问题。具体表现为：差异教学在集体教学活动中实施较少；教学形式多以个别指导...

随着时代的进步，教学体制的改革，幼儿园招聘制度的悄然形成决定教师队伍的流动性较大，并且都是年轻教师. 每一个刚踏上工作岗位的新教师都经历过新奇激情、迷惘困惑等“多感交织”的时刻，在缺乏实际教育教学经验的情况下，为加快新教师的成才速度，为了幼...

伴随着我国社会经济的快速发展，我国幼儿教育也有了长足进步。作为幼儿园教学过程之中重要组成部分的数学教学也逐渐受到人们的关注。纵观目前我国幼儿园数学教学过程之中，由于受到不同的幼儿教育思想的影响，多种多样的数学教学方法，交相辉映。其中，笔者认...

基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。幼儿园大班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大差异。这个时期的儿童保留了幼儿的...