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标签：教育高质量下幼儿倾听记录“三式”策略研究

幼儿园教师个人发展三年规划

? 以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教师...

一切为了儿童，为了儿童的一切。 ——陈鹤琴 2023年全国学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”，旨在引导全社会关注幼儿，营造倾听与相伴的教育氛围，促进幼儿全面健康地成长。要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。 —...

Happy School Time 立足儿童视角聚焦游戏观察浦口区凤凰幼儿园开展课题交流研讨活动 “教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。在“双减”背景下，为推进课题研究工作，近...

本期刊登于《保育与教育》杂志2023年第2期作者：南京师范大学幼儿园田梅早在公元前 4 世纪，古希腊哲学家亚里士多德讲到图画教育的意义和必要性时曾说：“必须用三种艺术的表现方式来教育青年，即色彩和形状的表现方式、声音和文字的表现方式及...

收录于话题 #理论与实践 [梦想.探索.发现.革新] 周兢华东师范大学教授，博士生导师在对幼儿园语言教育进行改革和发展研究的过程中，如何看待“谈话”这样一种语言教育的形式，如何以新的语言教育观念来思考幼儿园的“谈话”教学，如何设计组织符...

导言本学期，平台将继续推出教师说栏目，实验幼儿园的老师们将以专业的视角分别从：幼儿园教师观察、幼儿游戏、幼儿与环境以及区域创设四个专题，和大家一起分享自己对幼儿教育的见解。同时，我们还会在第五周、第十二周以及第十六周送出家长福利，让实验幼...

王喜海：杭州师范大学教育学院副教授对幼儿识字教育，不仅学界与官方有不同看法，学者们对幼儿识字也争议不断，导致幼儿园识字教育起起落落，培训机构识字教育声势不息，家庭幼儿识字教育进退失据，陷入纠缠不清的境地。针对幼儿识字教育的此种现状，本文拟...

– 注意啦 – 做好评估促进发展 – 凤凰幼儿园语言组评估活动 – 为了更好了解幼儿的发展状况，科学地评价幼儿的语言素质能力发展。2022年1月6日至1月7日，凤凰幼儿园语言组老师对各年龄段...

点击蓝字，关注我们家园云共育空中趣生活疫情心理篇幼儿心理篇 1 建立安全感耐心倾听幼儿心声，给幼儿传递积极的信念和良好的心态，增强幼儿的安全感。 2 爱的拥抱充满爱意的拥抱和抚摸可以让幼儿感觉安全，不再害怕与恐惧。 3 耐心倾听...

领取方式请各位园长、老师添加客服微信回复关键字：课题研究 1、幼儿语言教育研究课题资料 2、幼儿游戏教学研究课题资料 3、幼儿行为研究课题资料 4、幼儿日常研究课题资料 5、幼儿美术教育研究课题资料 6、幼儿常规教育研究课题资料 7、...