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幼儿园小班音乐活动:小朋友散步
活动目标: 1、感受和表现的不同性质,并随着的变化交换动作。 2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。 活动准备: 《小朋友散步...
活动目标: 1、感受和表现的不同性质,并随着的变化交换动作。 2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。 活动准备: 《小朋友散步...
本出自小班年龄段,是在《动物花花衣》的主题背景下设计思路: 首先,根据小班幼儿的年龄特点和日常生活中的观察,我发现小班幼儿对动物很感兴趣,他们个个都很喜欢动物。虽然幼儿对动物已经有所认识,但他们对动物的知识经验是零碎的、模糊的,比如...
活动目标: 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4、随歌曲旋律唱出来。 活动准备: 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程: ...
设计意图 《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。 &...
大家都知道饭后散步对人的身体康是很有益的,因此每次午饭后我们都会引导幼儿进行散步活动,爱跑爱跳是幼儿的天性同时小班幼儿自我控制差,开始发现幼儿饭后在走廊跑跳时,我会用语言提示他们不要这样,但后来我发现当老师提示时,幼儿可以注意自己的行为...
导读:孩子们每次散步活动时我会引导他们为小鞋找朋友,在沿脚印走时也就是散步的过程了,经过一段时间后我发现他们的兴趣有所减少时,我又开始调整引导方法,引导他们用脚尖、脚跟为小鞋子找朋友等,这样同样的材料同样是散步活动,幼儿的兴趣又被调动起...
吃过午饭,我带着孩子们到操场上散步。也许是前几天下雨没到外面的缘故,孩子们显得特别的兴奋。散步后,还有点时间,我让他们自找地儿坐下后聊天。孩子们兴趣来了,有的说着自己周末的所见所闻、有的说着今天午饭的菜如何的香、有的说着某个动画片特别精...
午餐活动后,以前通常我都会请孩子们安静的坐在椅子上去看图书,或者去楼下散步,看书的时候每个孩子就轮换着看那几本书或是和隔壁的幼儿小声的说话,没有其他的选择。时间长了之后,孩子们就觉得很无聊,拿着图书不知道干什么,很多人拿着都不是为了看,...
活动目标: 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备: 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程: 一、开始部分:请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分:...
活动目标: 1. 欣赏绘本《兔子先生去散步》,了解其作画手法。 2. 能用多种工具、材料尝试,大胆表现兔子先生去散步的情景。 3.喜欢进行美术活动,愿意和同伴交流分享。 4.学会用简单的线条添画来表达自己的联想。 5.能...