
小班数学优质课小手比一比教案反思
教学目的: 1、教幼儿认识1——3的数字形。 2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备: 1、卡通数字1——3。 2、1——3的大数字卡以及相应图...
教学目的: 1、教幼儿认识1——3的数字形。 2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备: 1、卡通数字1——3。 2、1——3的大数字卡以及相应图...
【活动目标】 1、正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义。 2、在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操小百科:作游戏,培养思维的逆反性。 4、有兴趣参加...
活动目标: 1、认识数字9,感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、教具:主题图两幅,操作图两幅...
活动目标: 1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-1幼儿园。 2.正确感知1至1幼儿园之类数字的排序。 3.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 1.大数字卡片1-1幼儿园...
活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符,为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的...
活动目标: 1、乐意参加3以内数数的活动,初步理解数的实际意义。 2、体验去朋友家做客的快乐,知道与同伴分享的快乐。 3、能比较连贯、清楚地表达自己的意愿。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们...
活动目标: 1、认识数字1–3,学习将数字与相应数量的实物匹配。 2、能按要求参加小组活动,学习自己整理操作材料。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、...
有趣的数字(综合活动) 活动目标: 1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。 3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、...
活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来学习1幼儿园的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5、培养幼儿相互合作,有序...
活动目标: 1、理解数字4和5的实际意义并能认读。 2、在操作过程中建立物与数的对应关系。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备:PPT,操...