标签：数字 第5页

活动目标 　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 　　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　活动准备 　　1、课件-乐趣练习：在图画...

活动目的： 能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动材料： 自制三棵树，树干贴有1-3某个数字或圆点卡片、实物、圆点和数字卡片（...

　一、设计意图：小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1–1幼儿园的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在...

活动目标： 1、幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2―9个数的相邻数。 3、理解相邻两数间多1或少1的关系。 活动准备： 1、1― 1幼儿园的数字头饰一套，1―1幼儿园的数字卡一套。 2、已学会1幼...

　【活动目标】　　1．引导幼儿认识数字”6″，知道它能表示相应数量的物体。　　2．引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。　　3．激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。　...

设计意图： 主题活动”好朋友”开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容”认识3以内的数”...

<一>、数●区分”1″和”许多”，理解”1″和”许多”之间的关系。 一、《串项链》 材料：有开口的串链（白色的一个，红色的若干个）。...

教材分析： 　　《小鸡吃虫》这个活动应该是幼儿较为感兴趣的活动。活动的两个主角取决于幼儿的生活，在平时的区角活动中，我们投放的”小动物喂食”中就有小鸡和毛毛虫，幼儿对这两个小动物比较熟悉，有一定的知识经验。而且小鸡圆...

活动目标： 1、通过动手操作，感知7的组成 2、初步感知数的分合有序性 活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴， 活动过程： 一、设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分成几种小...

活动目标： 1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-1幼儿园。 2．正确感知1至1幼儿园之类数字的排序。 3．培养幼儿对数字的兴趣。 4．培养幼儿比较和判断的能力。 5．培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： 1．大数字卡片1-1幼儿园 2．四...