小班数学公开课数字孩子教案反思
数学活动《有趣的数字宝宝》 三．活动目标： 1、在认识数字幼儿园——9的前提下，将他们排序。 2、在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 3、数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 5、发展观察、...
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小班数学认识数字10教案反思
活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来学习1幼儿园的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备1、...
小班数学活动认识数字3教案反思
活动由来 小班幼儿对数字还没有什么认识，在学习了数字1、2之后，为了让他们对数字有一个系统的认识，所以让幼儿接着学习数字3。因此，设计了这一教学活动。 活动目标 1.认识数字3及其实际意义。 2.能手口一致点数并说出总数。 3.体验点数的...
小班数学认识数字1、2、3教案反思
一、设计意图： 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5……，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知...
小班数学谁掉了教案反思
教材简析：活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1——4数的认识的基础上开展，以游戏化的形式进行，能进一步激发幼...
小班数学公开课送给朋友的礼物教案反思
目标： 1、感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配。 2、愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、让孩子们能正确判断数量。 准备：...
小班数学公开课感知5以内的数量教案反思
活动目标： 1、正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。 2、在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 活动准备： 环境布置：设计一个温馨的数字5的家，家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。 活动材料： 1、1~5数字点卡、数...
小班数学学习4的相邻数教案反思
活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...
小班数学4以内的按数取物教案反思
活动目标： 1、引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。 2、能进行4以内的按数取物或按物取数。 3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。...
小班数学学习4教案反思
活动目标 1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。 2.认读数字”4″，初步理解数字”4″的意义。 3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。 4.发展观察、...
