大班数学公开课数字捉迷藏教案反思
活动目标 1、激发孩子对数字的兴趣。 2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、让幼儿学习简单的数学题...
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大班数学公开课相邻数教案反思
大班数学《相邻数》教学设计 活动目标： 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1–1幼儿园的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方...
大班数学活动我来帮数字孩子教案反思
活动目标： 1、认识相邻数，理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。 2、初步学写数字1、23、养成安静、独立完成活动的习惯。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性...
大班数学活动我的朋友的多教案反思
活动目标： 1、正确感知1幼儿园以内的数量，能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 ...
大班数学9以内的相邻数教案反思
活动目标 （1）了解1幼儿园以内数字的相邻关系。 （2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 ( 3 ) 培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。 ( 5 ) 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...
大班数学公开课8的加减运算教案反思
活动目标： 1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。 4、提高逻辑推理能力...
大班数学活动多变的电话号码教案反思
【活动目标】 1、知道电话号码是由数字组成的，感受数字在日常生活中的运用。 2、尝试将数字1—6进行6次不同的组合，排列出6组不同的电话号码。 3、能动脑筋坚持完成任务，体验成功的快乐。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 ...
大班数学公开课5的组成和分解教案反思
活动目标： 1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、 能主动快乐地参加操作活动。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、引导幼儿积极与材...
大班数学找邻居教案反思
活动目标： 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 活动准备； 1、1-5的数字卡片，点卡。 2、新房图一字...
大班数学数字比大小教案反思
活动目标： 1、认识”<“和”>”，理解符号的含义。 2、会比较1幼儿园以内的数字大小。 3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 4、知道按事物不同的特征进行...
