标签：数学教案 第40页

　　活动目标： 　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 　　3、在游戏中学习...

　　活动目标： 　　1、喜欢书写数字，养成良好的书写习惯。 　　2、能在教师的指导下，按笔画顺序书写数字9和10. 　　3、复习认识数字9、10，知道9、10代表的实际意义，学习正确地书写数字9、10。 　　活动准备数量为9、10的实物卡（...

　　活动目标： 　　1、学写数字7、8，掌握书写要点。 　　2、让幼儿学习正确的书写姿势。 　　3、培养幼儿对前书写活动的兴趣。 　　活动准备： 　　幼儿描画练习纸一张，铅笔人手一支。 　　活动过程：。 　　一、复习展示小朋友写的数字1-7...

　　活动目的： 　　1．让幼儿通过操作活动，理解和掌握6与相邻两数的关系和排列顺序。 　　2．使幼儿正确书写数字5和6。 　　活动准备：准备小组用的练习单若干张，1~7数字卡片若干。教学流程： 　　1．人手一套1~7的数字卡片，复习5的相邻...

　　活动目标1、对书写感兴趣，养成良好的书写习惯；2、再次认识数字3、4，知道3、4所表示的数量；3，学习3、4的书写笔顺，能按正确的格式在数学本上正确书写3、4. 　　活动准备有笔画的数字3、4；操作材料：数量实物卡4–5张，...

　　(一)使学生能正确地数出数量是1和2的人和物的个数．会读、会写1和2．(二)使学生了解1和2的数序．认识”＞”、知道2比1多用”2＞1″表示．(三)培养学生良好的书写习惯．教学重点和难点重...

　　活动目标：1、学会服装可以分为上衣和裤子，食品可以分为水果和蔬菜。 　　2、学习根据物体特征来设计分类标志记录分类，并学会设计操作记录表。 　　3、愿意在操作活动中动手动脑，感受数学的乐趣。 　　活动准备：准备分别画有上衣、裤子、水果、...

　　活动目标 ： 　　1、          让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 　　2、    ...

　　设计意图： 　　”数”来源于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验，他们对周围事物充满好奇心。《纲要》中指出：”教学活动内容的选择既贴近幼儿的生活，来选择幼...

　　活动目标1.幼儿了解物品上下叠放的空间位置关系，并用序数表示叠放的顺序。 　　2.幼儿观察每条小花被上下叠放的空间位置，并用数字进行连线。 　　活动重点幼儿了解物品上下叠放的空间位置关系，并用序数表示叠放的顺序。 　　活动难点幼儿观察每...