标签：数学教案 第43页

　　设计思路： 　　大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学习融入图片、游戏、生活中，让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友，我们要和它们友好相处并保护好它们。...

　　活动目标： 　　1．在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。 　　2．能熟练区别单双数，并会用标记表示。 　　3．体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 　　活动准备： 　　 玉米粒 表格活动过程： 　　一、导入师：小...

　　活动目标： 　　1．感知生活中有规律的序列，产生学习数学的兴趣2．辨认图形排列的规则，并按照其序列延伸该图形。 　　3．发展观察、分析的能力。 　　活动准备： 　　1．课前在活动室布置四个活动区域：”超市”、&#...

　　教学目标： 　　1、复习巩固九以内的加法。 　　2、在情境教学中，学会10的加法。 　　3、能将的10的加法运用到超市购物的游戏中。 　　4、培养幼儿对数学学习的兴趣。 　　教学准备：PPT、购物券、贴有数字的动物卡片。 　　教学过程：...

　　一、设计意图： 　　对大班的孩子而言，日常生活和学习过程中碰到过简单的统计，如：举手表决评选"文明小标兵"，决定谁当小组长等等，但对运用标记符号等统计的规范要素接触不多，尤其是对流动数据的统计。对幼儿...

　　活动目标: 　　1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固lO以内的加减、单数、双数、相邻数等知识;2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣;3.让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 　　活动准备教师准备:电话号...

　　大班数学：图形分类活动目的： 　　1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。 　　2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。 　　3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。 　　活动准备： 　　1、圆形、三角形、...

　　活动目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 　　活动准备： 　　1、教具：城堡图...

　　设计意图： 　　对大班的孩子而言，日常生活和学习过程中碰到过简单的统计，如：举手表决评选”文明小标兵”，决定谁当小组长等等，但对运用标记符号等统计的规范要素接触不多，尤其是对流动数据的统计。对幼儿来说具有一定的挑...

　　活动目标： 　　1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 　　2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 　　3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。 　　活动重点：知道哪个...