幼儿园大班计算教案：对称王国
教案该教案针对幼儿园大班学生，目标为理解对称含义，能判断并找出图形的对称轴。活动重点在于通过观察和动脑，尝试正确画出图形的对称部分。难点在于参与白板操作，勇于闯关游戏，体验乐趣。教案准备了白板、操作纸、笔和相机，旨在让幼儿通过实际操作掌握对称知识。
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幼儿园大班数学活动课例《自然测量》
本文介绍了一堂幼儿园大班数学活动课《自然测量》的研讨和实施过程。该活动旨在探讨教师在教学活动中如何发挥主导和幼儿主体作用，以及大班幼儿对数学内容的反应和学习兴趣。活动中利用身边常见的自然物作为测量工具，通过丰富的活动设计，如游戏导入、幼儿自主探索测量方法等，让幼儿掌握自然测量的技能，同时培养对数学活动的兴趣和良好的学习习惯。活动过程中注重幼儿间的合作与分享，以及与其他领域的整合，如地图知识与测量的结合。活动反思强调合作测量的效果以及各领域知识的整合重要性。
幼儿园大班数学教案：图形孩子
该文章介绍的是一个针对大班幼儿的数学教学活动教案，目标是学习按颜色、形状进行两次逐级分类，理解集合与子集的关系，培养幼儿学习数学的兴趣和合作精神。活动通过识别物体、提供分类标准、比一比等环节进行，旨在通过小组合作让幼儿积极参与并理解分类的概念。
幼儿园大班数学教案：好朋友（10以内的相邻数）
本幼儿园大班数学教案旨在帮助幼儿认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系，并感受10以内的自然数列中三者之间的等差关系。通过活动准备、创设情景、实际操作等步骤，引导幼儿了解相邻数的概念，学会找邻居。最终通过操作幼儿用书，完成练习，加强幼儿对相邻数的理解与应用能力。
幼儿园大班数学活动教案：有趣的数字组合
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，旨在通过讲解和实际操作，让幼儿了解数字排序的知识，学会对给定的三个数字进行不同的排列组合，并感知数字在生活中的运用。活动过程中，通过PPT展示、数卡操作、幼儿实际操作等环节，让幼儿逐步掌握数字的排列组合方法，并体验数字组合带来的乐趣。最后，通过图片展示，让幼儿了解数字在生活中的运用，激发幼儿对数字的兴趣和好奇心。
幼儿园大班数学活动教案：算式孩子找家
这是一节针对大班幼儿的数学活动教案，主题为“算式宝宝找家”。活动旨在通过让幼儿操作、分类和运算，帮助他们理解数学中的分类和加减运算概念。活动中，教师运用图形和事物作为教具，引导幼儿通过实际操作去发现并归纳算式特征。活动目标包括学习二次分类、迅速准确的加减运算和体验帮助别人的快乐。活动分为集体游戏、算式宝宝搬家归类和幼儿操作巩固分类三个主要环节。活动反思提到在教学设计上的些许不足和操作量较大的地方需加以改进。总的来说，此次教学活动旨在让幼儿通过兴趣盎然的游戏和实际操作，加深对数学知识的理解与运用。
幼儿园大班数学教案：编译密码
本幼儿园大班数学教案旨在通过编译和破解密码的游戏方式，复习巩固10以内的加法，锻炼幼儿运用逆向思维进行运算，培养幼儿的运算兴趣，感受成功解决数学问题的乐趣。活动包括导入、破解密码、编译密码和电话联系小知识等环节。通过游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学，提高电话号码的记忆与运算能力。
幼儿园大班数学教案：6的分解组成
本文是一份幼儿园大班的数学教案，旨在通过活动帮助幼儿感知数字6的分解和组成。活动包括自由探索将实物、图片等物品分成两份并记录结果的过程，以及通过游戏和练习加深对数字分解组成的理解。活动旨在激发幼儿对数的组成的兴趣，并初步理解整体与部分之间以及部分与整体之间的关系。
幼儿园大班数学教案：单数 双数
本文是一篇幼儿园大班数学教案，旨在通过生动有趣的活动，激发幼儿对单双数的兴趣，并能积极主动地参与数学活动。教案通过创设情境、游戏化的教学方式，帮助幼儿理解并区分10以内的单双数。活动中，通过小动物舞会等互动环节，使幼儿在操作中感受单双数的概念。最后通过“抱双，躲单”的游戏巩固单双数的知识，让幼儿在游戏中学习和成长。
幼儿园大班数学活动教案：《圈里有几个》
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，名为《圈里有几个》。活动旨在帮助幼儿学习如何计数两圈交叉情况下圈内物体的数量，探索按标记图要求在圈里摆放相应数量的物体，并体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。活动包括游戏环节和实际操作环节，通过白板演示和幼儿操作，让幼儿理解交叉部分物体的特征以及如何正确计数。活动结束后有评价和总结环节，并提供了活动延伸的建议。
