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标签:数学教案 第49页

幼儿园大班数学活动:买菜――课例

  大班数学活动:买菜–课例   设计意图:我们从幼儿在数学活动室的操作和集体活动表现看出:幼儿已对抽象的加减算式有一定的立即,但字实践运用中比较欠缺。此外,我们经常将计算与应用题分开教学,使幼儿无法把抽象的加减算式和实际应用有...

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