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标签:数学教案 第52页

幼儿园大班数学教案:豆豆排队

  设计意图:   我在设计本次数学活动中,以操作法为主要学习方法,通过投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料,创设问题情景,让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过豆豆排队、球铺路、走直线,三个层层递进的环节,让幼儿感知物体大小、数...

幼儿园大班智趣数学:小鸟铺路

  设计意图:   大班的小朋友由于年龄均只有7岁,所以他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形往往过于单调、抽象,容易使幼儿失去学习兴趣。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感...

幼儿园大班数学活动教案:复习7以内的加减

  设计意图:   大班数学中数的组成及加减法学习起来模式比较固定,使教师、孩子都有了一种疲惫感。我选择这个很平常的教学计划里活动,旨在对平时常规的教学形式有所改变。活动中我创设情景由浅入深地让孩子们在自主地讲讲、做做中逐步解决了讲述、列算...

幼儿园大班智趣数学:文具小超市

  设计意图:   在数学活动《按群测数》中,小朋友学习先看多的一部分,然后再接着往下数少的一部分的方法来数实物卡片上的小动物,有一个小朋友用了和别人不一样的方法来数这张卡片上的小动物,她是用两个两个数的方法来数的,也很快地数出来了。在我们...

幼儿园大班数学游戏:智慧星争霸赛

  设计意图:   这学期我园主要围绕游戏这一领域来开展园本教研活动,探索和实践,将游戏贯穿到所有的领域教学活动中去。近阶段我们大班开展了数学活动学习5以内的分合,我发现能力强的孩子在课堂教学中就能很好地掌握,但是还有部分能力比较弱的孩子掌...

幼儿园大班智趣数学《平均分配》

  设计理念:   平均分配这种现象经常出现在孩子的生活和学习中,为了能够让孩子更好的理解平均分配就是把一样物品分成几份一样多的现象。我设计了本次活动。希望通过本次活动,孩子能够真正掌握和理解平均分配的意义,便能将所学知识运用到我们平日的生...

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