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标签:数学教案 第55页

幼儿园大班数学游戏:感知单双数

本活动旨在帮助幼儿园大班的孩子感知和理解单双数的概念。通过红蓝卡片上的娃娃找朋友的游戏方式,让孩子们直观理解单数和双数的区别。通过操作,孩子们会发现双数娃娃都能找到朋友,而单数娃娃在尝试两两配对时总会有一个落单。活动以游戏形式进行,旨在提高孩子们的数学兴趣和逻辑思维能力。

幼儿园大班数学教案《猜左右手》

本活动旨在通过游戏方式,帮助大班幼儿学习区分左右。活动包括游戏环节如说说左和右、看图猜左右手和隔箱猜左右手,旨在提高幼儿的细致观察和辨别能力,并体验与同伴共同游戏的快乐。通过活动,幼儿不仅能正确区分左手和右手,还能在游戏中提升对左右的认知,达到学习与娱乐相结合的效果。

幼儿园大班数学教案:设计门牌号码

这是一篇关于幼儿园大班数学教学的教案,主题为设计门牌号码。活动目标是让幼儿感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系,学习用数字表示,并体验数字在日常生活中的作用。文章分为几个环节:先是回顾数字在生活中的作用,然后了解门牌号码的作用,接着讨论门牌号码与楼层、房间位置的关系,尝试给小动物家设计门牌号码,最后展示设计结果并相互学习。活动延伸是为整个小区内的每幢楼房设计楼号。通过本次活动,幼儿能够初步了解数字在表示门牌号码时与楼层、房间位置之间的关系。

幼儿园大班数学活动教案:友谊解密

这篇幼儿园大班数学活动教案旨在通过一系列加减运算的解密游戏,提高幼儿进行10以内加减题口算的能力,并帮助幼儿梳理、归纳出口算简便的方法。活动以感受数字的丰富变化和操作的乐趣为目标,同时,通过解密电话号码的活动,增进幼儿对老师的留恋之情,以及对毕业后与同伴继续保持交往的期待。活动过程中,通过三次操作解密电话密码,引导孩子们发现加减运算的规律,并最后运用自己的电话号码自编10以内的加减题。整个活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学,提高思维能力,并增进师生、同伴之间的感情。

幼儿园大班数学教案:认识台历

本文是一份针对幼儿园大班儿童的数学教案,主要内容是引导孩子们初步认识星期和月份的概念。孩子们将通过探索活动了解一年有12个月,学会看月历,能够正确说出日期和星期。活动包括认识台历、操作活动和结束活动三个部分。通过教学,孩子们将了解星期的顺序和排列规律,以及月份的天数,同时能够在台历上标注特定日期的星期。

幼儿园大班数学活动教案:认识钟表

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案,主题为“认识钟表”。活动目标是帮助幼儿辨认钟表上的整点、半点,了解时针、分针及其表示时间的关系,并理解钟表的功能。活动准备包括乐趣卡、声音文件和涂色活动。通过激发幼儿兴趣、观察活动、实践操作等环节,让幼儿了解钟表的基本结构和功能,并能识别不同时间。最后强调钟表作为计时工具的重要性,培养幼儿珍惜时间的好习惯。

幼儿园大班数学活动教案:《自编8以内的加法应用题》

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计,主要目的是发展幼儿的口语表达能力和灵活运用知识的能力。活动通过设计情景“买水果”,让幼儿学习如何编制加法应用题,结合图片练习自编口述应用题,并根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,由浅入深引导幼儿编8以内的加法应用题。活动旨在让幼儿初步掌握应用题的结构,体验编应用题的乐趣,提高幼儿的语言概括能力。在教学过程中,以游戏形式进行,让幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得知识。

幼儿园大班数学教案:小兔拔萝卜(学习6的加减(一))

这是一篇幼儿园大班数学教案,旨在帮助幼儿学习6的第一组加减运算。通过活动,幼儿能够掌握交换两个加数的位置,得数不变的规律,并复习6的组成。通过实际操作和探索问题,幼儿能够运用数的组成和分解知识来进行6的加减运算。此外,该活动还注重培养幼儿的尝试和探索精神。活动包括准备练习、尝试练习、教师讲解、游戏等环节,旨在让幼儿通过实际操作和游戏来加深对数学运算的理解和掌握。

幼儿园大班数学教案:小青蛙捉害虫(学习6的组成)

这是一篇幼儿园大班数学教案,主题为“小青蛙捉害虫”,旨在通过游戏和操作中,教授幼儿学习6的组成,共有八大活动目标。活动中通过模拟捉虫场景,让幼儿在游戏中掌握6的五种分法,并学会记录。同时发展其动手操作能力及多维度思维能力。教案包括活动准备、活动过程等内容,并以找朋友的游戏检查幼儿掌握情况,最后结束活动。

幼儿园大班数学:小猫学本领(复习5以内数的加减法)

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计,主题为“小猫学本领”,旨在复习5以内数的加减法,并尝试用多样化的方法进行运算,培养幼儿的灵敏性和良好的游戏秩序。活动通过故事导入,引发幼儿兴趣,随后通过听音计算、爬树补充算式、捉老鼠等游戏环节,让幼儿在实际操作中复习加减法。最后通过统计雪花片的数量来评定获胜队伍,延伸活动包括给老鼠排座位和统计5以内的加减法算式。本文着重强调通过生动有趣的活动,让幼儿在游戏中学习数学知识,提高运算能力。

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