标签：数学教案 第54页

　　设计意图： 　　数的组成和加减是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学习过6到9的组成...

　　活动目标： 　　1、体验一分钟的长短。 　　2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 　　活动准备： 　　1.多媒体“一分钟能干什么”。 　　2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。 　　活动过程： 　...

　　活动目标： 　　1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。 　　2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。 　　活动重点：巩固已掌握的数、形知识 　　难点：分析事物的因果关系 　　活动准备： 　　１、教学挂图《寻宝地图...

　　设计意图： 　　大班幼儿已经认识了常见的几种几何图形，如长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形，平时也喜欢用图形进行拼拼、贴贴，对几何图形有着浓厚的兴趣。 　　于是我设计这堂数学活动《图形宝宝过生日》。以图形宝宝过生日为主线...

　　设计意图： 　　大班的孩子即将离开幼儿园了，孩子们之间流露出依依不舍之情。休息时、放学后，大家喜欢交换电话号码，以加强彼此的联系。结合我班主题活动《我要上小学啦》创设生活情景，整合数学教育资源，让幼儿在模拟生活的情景中学习数学，有助于幼...

　　一、 活动目标1、  体会钱在日常生活中的重要作用。 　　2、  认识各种面值的人民币，感知一些比较直观的特征。 　　3、  认识元、角、分，并能进行换算。 　　二、 活动准备1、活动材料：和幼儿一起收集1...

　　活动目标：了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。 　　活动准备：教具：图一：（1）树上有3只鸟   （2）又飞来2只  （3）？ 　　图二：（1）河里有1条鱼   （2）又游来4条...

　　活动目标：学习6的组成，学会有顺序的分合方法。 　　活动准备：圆片6个，正反两面颜色不同，记录纸。 　　操作方法：1、教师提出将6个圆片分成两组，可以有几种分法？ 　　2、引导幼儿讨论，怎样才能避免遗漏？ 　　3、开始玩，将片片排齐，颜...

　　活动目标：巩固复习10以内数的组成。 　　活动准备：10以内的数卡。 　　操作方法：1、教师出示数卡，如：5，对幼儿说：嘿嘿！我的4球碰几球？，幼儿边拍手边回答：嘿嘿！你的4球碰1球。 　　2、教师可以不停地换数卡，让幼儿进行游戏。 　...

　　活动目标：能以自身为中心区分左右，进一步感知空间。 　　活动准备：花一束，人手一个花环。 　　操作方法：1、教师背对幼儿右手持花，告诉幼儿拿花的是右手，然后举起左手告诉幼儿：这是左手。 　　2、给幼儿右手戴上花环。 　　3、以花环为参照...