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这是一节幼儿园大班的数学课程，主题为“连加和连减”。课程目标是帮助学生初步感受3个数的连加连减，提高理解和运算能力，并培养合作意识和参与数学计算活动的兴趣。活动包括预备活动、集体活动、分组活动和交流小结等环节。在活动中，学生们通过购物游戏、捐款活动等方式，学习连加连减的计算方法，并在实际操作中提升数学能力。课程结束时，还强调了将数学知识应用到生活中的重要性。

管理员2025-04-01家庭小朋友数学教案超市

本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为正方形二等分。旨在通过情景引入，帮助幼儿理解二等分的含义并学习其方法。活动中，通过操作探索不同的图形二等分方法，体验等分中的包含关系和等量关系，并探索对不同图形进行二等分。文章以手偶表演的方式开始，吸引幼儿参与，并提供了正方形纸和剪刀让幼儿实际操作。文章还详细描述了运用学具进一步探索的过程，包括运用不同折线进行正方形二等分的方法，以及检验等分是否精确的不同方式。此教案旨在培养幼儿的认知、操作能力和发散性思维，通过集体学习鼓励幼儿创新。

管理员2025-04-01幼儿园幼儿观察记录数学教案

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“认识序数1-5”。活动目标包括初步了解序数的意义，感知序数的顺序数，形成良好的秩序感。文章通过丰富的游戏活动和操作实践，帮助幼儿认识和理解序数的概念，并运用到实际生活中。全文结构清晰，内容详实，易于理解。

管理员2025-04-01动物小朋友数学教案跑道

本活动旨在帮助幼儿通过游戏化、生活化的方式学习9的分解和组成。活动中，幼儿通过多次自由分配棋子的练习，深入理解9的八种分法。同时，结合加法算式，引导幼儿学习根据分解结果列出相应的加法算式，并理解交换规律。通过两个游戏环节，巩固复习9的组成和加法。本活动以喜羊羊与灰太狼的故事为情境主线，旨在提高幼儿的学习兴趣和参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。

管理员2025-04-01加法幼儿数学教案算式

幼儿园大班数学教案《数字捉迷藏》：活动目标包括激发孩子对数字的兴趣，提高孩子对数字方位的浅显表述能力，并享受成功的喜悦，提高自信心。活动准备包括数字兔子图片、数字表格以及数字卡片。该教案分为三个环节：谈话导入，让孩子说出生活中存在的数字；找图画数字，通过兔子图片找出隐藏的数字；寻找表格里的数字，通过一系列活动让孩子能够初步了解数字方位并准确表述。该教案还包括数字游戏环节，通过猜数字游戏增加活动的趣味性。延伸环节则为出示更大表格和数字，挑战孩子们的自信和观察力。总体而言，这是一个旨在提高孩子数学能力和观察力的有趣活动。

管理员2025-04-01数字数学教案游戏表格

本文是一篇关于数学对称性的幼儿园大班观摩课活动内容。活动旨在帮助幼儿通过观察、比较和操作，理解对称的含义，并能够找出对称图形。活动通过故事引入，激发幼儿兴趣，通过配对蝴蝶的翅膀让幼儿初步感知对称。接着，通过拼图和寻找身体对称部位等活动，让幼儿进一步认识和体验对称性。最后，通过完成书中的练习和游戏，巩固幼儿对对称图形的判断能力。本文旨在培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。

管理员2025-04-01图形对称数学教案蝴蝶

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“学习10的减法”。该教案旨在通过一系列的游戏和活动，让幼儿学习并理解10的减法概念，感知减法算式表达的数量守恒关系，并尝试运用正确的词汇表达图意。活动过程中，通过复习10的组成、看PPT学习10的减法、游戏活动等方式，让幼儿逐步掌握10的减法。最后，通过送数字宝宝回家的游戏，巩固幼儿对10以内加减法的理解和掌握。

管理员2025-04-01减法数学教案算式

幼儿园大班数学活动教案：小熊和小矮人 本次活动旨在提高幼儿按某一特征进行肯定和否定的分类能力，以及提问和分类的逻辑思维能力。通过创设小熊和小矮人寻找城堡主人的故事情境，让幼儿在观察和猜测中学习分类方法，运用两两寻找、集体寻找和分组寻找的游戏方式，发展幼儿的逻辑思维和提问能力。活动过程中，幼儿通过发现事物的差别，按照某一特征进行分类，积极参与猜找游戏，最终体验成功的快乐。 一、活动目标： 1. 能发现事物的差别，按某一特征进行肯定与否定的分类。 2. 尝试根据发现的特征来提问，用排除法逐步找到目标，发展提问和分类的能力。 3. 积极参与猜找游戏，体验成功的快乐。 二、活动准备： 1. 经验准备：有按物体某一特征进行肯定与否定一级分类的经验。 2. 材料准备：制作电子白板，礼物盒操作纸每桌一份。 三、活动过程： 1. 创设故事情境，激发活动兴趣。 介绍小熊一家在森林中寻找城堡主人的情境，引出小矮人角色。 2. 猜测学习提问，了解分类方法。 (1) 观察比较小矮人的特征，学习根据某一特征进行提问和分类。 (2) 熊爸爸、熊妈妈和小熊分别提问，逐步缩小目标，找到城堡的主人。 (3) 回顾问题，梳理分类方法。 3. 猜找游戏活动，巩固提问分类。 (1) 操作练习——帮小熊找礼物盒。 (2) 猜找礼物——帮小矮人找礼物盒。 四、活动反思： 本次活动通过创设故事情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习分类和提问的方法。操作环节简单明了，礼物盒的猜找游戏激发了幼儿的兴趣。但在活动中仍存在一些不足，如情境连贯性可进一步加强，其他礼物猜情境会更加完整连贯。此外，礼物盒的多样化也会增加活动的趣味性。总体上来说，本次活动目标达成度较高，幼儿积极参与，体验到了成功的快乐。

管理员2025-04-01小熊幼儿数学教案礼物

本文是一篇关于幼儿园大班珠心算的教学课程，旨在巩固幼儿的数珠互译能力，掌握双上双下的操作常规以及满五加珠算技巧。活动通过游戏、故事和练习等形式进行，包括手指游戏、猜谜语、讲故事、做游戏等，旨在提高幼儿的速算能力。重点掌握双上双下运算规律和满五加珠算技巧，同时拓展活动心脑算。最终，通过一系列的教学活动和练习，让幼儿达到在大脑里打算盘、开发智力的目的。

管理员2025-04-01小朋友幼儿数字数学教案

本幼儿园大班数学活动教案旨在帮助幼儿掌握左上、左下、右上、右下方位，并初步理解用一个物体代表一个数字的概念。活动通过游戏和练习，引导幼儿通过操作理解方位知识，并尝试使用不同的兔子代表不同的数字进行加法练习。活动着重培养幼儿的空间思维能力和数学运算能力，为未来的思维活动打下基础。

管理员2025-04-01兔子幼儿数学教案格子