幼儿园大班数学：找邻居------10以内相邻数的学习（一）
本文是一篇幼儿园大班数学教学活动的设计，主要目标是教导幼儿学习5以内的相邻数，并理解相邻数之间大1和小于1的关系。活动通过教学挂图、数字卡片和动物贴片进行，通过比较不同数量的物品，让幼儿理解数字之间的关系。同时，通过游戏和幼儿用书练习，进一步巩固对5以内相邻数的认识。整体活动旨在培养幼儿的数学逻辑思维能力和数感。
共 3485 篇文章
标签：数学教案 第67页
幼儿园大班数学教案：小熊猫姐妹的生日礼物
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为“小熊猫姐妹的生日礼物”。活动目标是在按颜色、形状分类的基础上，将物体按ABAB的规律进行间隔排序，同时培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备包括两只小熊猫挂图、红色和蓝色的方形和圆形筹码。活动过程包括情景导入、分类、编项链、分组游戏等环节。有效提问包括如何贴出红蓝相间的项链以及接下来应该贴什么颜色的圆片或方形片。活动建议包括教学变式和区角活动等。通过本次活动，旨在提高幼儿对图形的认知，培养幼儿的数学兴趣和逻辑思维能力。
幼儿园教案：宽和窄------认识宽和窄（二）
本文是一篇关于幼儿园教育的教案，主要目标是帮助幼儿理解宽窄的相对关系，并能够通过目测和物品自然测量比较物体的宽窄。活动内容包括观察比较动物与床的宽窄并连线，使用不同物品作宽窄比较，并鼓励幼儿在家中、幼儿园、教室等地方寻找宽窄不同的物品。通过活动，进一步培养幼儿的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。
幼儿园大班数学教案：我是小小设计师
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是帮助幼儿认读数字1-10，理解数字排列顺序，并尝试按从小到大的顺序设计房屋。活动包括认读数字、按顺序排放数字、观察房屋设计图、实践操作设计房屋等环节。通过游戏和互动，让幼儿积极参与数学操作，体验游戏的快乐。
幼儿园大班数学活动《图形碰碰乐》
幼儿园大班数学活动《图形碰碰乐》旨在通过游戏和实践活动，帮助幼儿感受图形拼搭组合的变化，并发展空间方位知觉的能力。活动通过图形拼搭游戏和合作游戏的方式，让幼儿了解图形拼搭的规律和方法，并能够正确命名图形。同时，通过图形装盒活动，运用图形拼搭经验解决问题。活动准备包括图形小卡片、三角形若干、几何图形底板等。整个活动旨在培养幼儿的创造力、观察力和空间想象力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
幼儿园大班数学 ：我的朋友在哪里（6-9的相邻数）
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计，活动目标是让幼儿通过游戏操作找出6-9的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，并培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。活动准备包括数字1-10的纸牌等。活动过程包括游戏环节如《拍手问答》复习5以内的相邻数、《认邻居》学习认识6的相邻数等，以及合作游戏环节如纸牌乐和找朋友等。整个活动以游戏形式展开，旨在激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
幼儿园大班数学活动：我会买东西
本文介绍了一节幼儿园大班的数学活动课程，旨在帮助幼儿认识1元、2元、5元、10元的人民币，并能比较钱币数量的多少和进行简单的兑换。通过闯关游戏的形式，让幼儿学习使用人民币购买商品，达到初步掌握人民币的应用和简单计算的目的。该活动设计新颖，充分利用现代媒体，紧密联系实际生活，教师素质高，能激发幼儿参与活动的积极性。
幼儿园大班数学教案：上上下下的电梯
本幼儿园大班数学教案的目标为：幼儿学习比较和理解1到10顺数倒数的异同，能够从任意数开始了解顺序的排列顺序，并且体验在生活中顺倒数应用的场景。教案活动包含为小猴家的楼房编号、以日常生活情景讨论顺倒数的概念及应用，以及让幼儿操作练习活动加深理解。通过本次活动，旨在培养幼儿的逻辑思维能力和数学应用能力，同时激发幼儿对数学的兴趣。
幼儿园大班数学教案：运动场上
这是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“运动场上”。活动目标是让幼儿初步学习认识1-10的序数，能够从不同的方向确定物体在序列中的位置，并且会用序数词准确表示物体位置。 活动过程中，首先通过观察运动场的跑道，让幼儿确认各条跑道的序号，学习序数的概念。然后通过帮助小动物做赛前准备，让幼儿理解物体位置的概念。接着通过比赛情况的观察判断，让幼儿进一步掌握序数的应用。最后通过集体操作活动，让幼儿在实际操作中加深对序数的理解和运用。 整个活动过程中，教师逐步引导幼儿观察、思考、操作，帮助幼儿初步建立序数的概念，并学会用序数表示物体位置。此教案注重培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，通过生动有趣的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。
幼儿园大班数学公开课《坐标对应》
本篇文章介绍了幼儿园大班数学公开课《坐标对应》的内容，包括引导幼儿感知空间方位和掌握确定空间方位的正确方法（先横后纵）。活动通过故事引出主题，通过识别单元与楼层、给小动物安家、填写坐标等过程，帮助幼儿理解坐标的概念，并能应用在实际生活中。
