幼儿园大班数学活动：好玩的七巧板
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主要介绍了七巧板这种拼图游戏。活动目标是让幼儿认识七巧板，学习看图完成简单的拼图，并激发幼儿对拼图游戏的兴趣。通过一系列有趣的游戏和活动，如快找快拿、七巧板的组合、拼七巧板等，幼儿能够体验成功的快乐。文章还介绍了活动的准备过程以及具体的活动过程，包括小组比赛等环节。最后，通过延伸活动，让幼儿了解七巧板还能拼出许多其他图案，并激发幼儿的兴趣和探索欲望。
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标签：数学教案 第68页
幼儿园大班数学教案：海底总动员
这是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“海底总动员”。活动目标是让幼儿发现物体排序的规律，有序操作并大胆记录，体验和同伴合作完成数学活动的乐趣。活动过程中，通过情境导入、感知规律、动手操作、集体讨论、实践操作等环节，帮助幼儿加深对规律性的认识，提高合作能力。
幼儿园大班数学教案：七彩音乐杯
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，名为“七彩音乐杯”。活动目标是让幼儿通过操作活动感知水的容量与音高的关系，以及容量多少与数字大小的对应关系，从而引发幼儿探究的兴趣。活动准备包括五个标有高低不同刻度的玻璃杯子、敲击用小棒等。活动过程包括敲空瓶、感受水位与音高的关系、游戏环节等。通过这一系列活动，幼儿能够了解水位高低与声音的关系，并通过数字表示不同容量的水杯。最后，通过游戏形式巩固所学内容，延伸活动为区角活动中继续探索七彩杯。
幼儿园大班数学活动：《田鼠太太的项链》
本文讲述了一个幼儿园大班数学活动《田鼠太太的项链》的内容。活动目标是让孩子们能够根据故事的情节运用减法算式来表示粮食递减的过程，并尝试用各种不同的方法去换购物品，从而体验换购物品的乐趣。活动过程中，通过分段讲述故事，让孩子们解决问题，并尝试用减法来解决问题。同时，活动还让孩子们思考如何改编故事，并尝试操作练习列减法算式。最后，通过分享交流，让孩子们了解连减的算式。该活动旨在培养孩子们的数感和计算能力。
幼儿园大班数学活动《学习8以内序数》
本文介绍了一堂幼儿园大班的数学活动《学习8以内序数》，活动旨在帮助幼儿学习序数1~8，理解序数的方向性。活动包括选楼层、送小动物上火车、操作活动《夹鼠蟹》以及游戏活动《走楼梯》。通过一系列有趣的游戏和实践活动，培养幼儿的序数兴趣和数学思维能力。
幼儿园大班数学活动《好看的羊肉串》
该活动旨在培养大班幼儿的数学逻辑思维和排序能力。活动目标是让幼儿通过观察找出物体排列的规律，并尝试自己编排各种规律，同时体验排序的乐趣。活动准备包括不同形状和颜色的材料供幼儿串羊肉串使用。活动中，教师通过谈话引入话题，引导幼儿通过实际操作探索规律，并表达自己的设想。幼儿操作后相互介绍自己的羊肉串，加深了对规律的理解。
幼儿园大班数学教案：大海里的轮船
本幼儿园大班数学教案旨在通过活动目标学习5的加法，并巩固复习5以内各数的加法运算。活动包括准备阶段、主要活动和评价阶段。准备阶段要求幼儿具备4以内加减法的经验，并会看加法三幅图。主要活动包括通过轮船开来的情景学习算式表示，操作活动如看图列加法算式、看算式写答案等，以及难点内容根据指定算式画图表达其意义。最终评价活动中，教师与幼儿共同检查幼儿的操作内容，并表扬表现优秀的幼儿。重点难点在于学习5的加法以及根据算式画图。
幼儿园大班数学活动：大老虎的点心（二）
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要目标是教授3的加减法，理解减法中“还剩下”的含义。活动通过大老虎吃面包圈的例子进行实际演示，并引导幼儿观察三幅图的变化，尝试列减法算式。除此之外，还有小组操作活动，包括看图列算式、看图记录图形特征等。最终通过活动评价来巩固幼儿对“还剩下”这个词的理解和使用。
幼儿园大班数学活动：大老虎的点心（一）
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，目标是让孩子们学习3的加减法，理解三幅图的含义，并会用“一共”表示合起来的意思。活动中，通过展示《小老鼠和大老虎》的故事书，引导孩子们观察三幅图中小老鼠买面包圈的情况，并尝试列出加法算式。除此之外，孩子们还会通过小组操作活动，巩固对3的加减法的掌握，并能在活动评价中展示自己的操作和算式，巩固正确使用“一共”的词语。
幼儿园大班数学教案：小螃蟹吐泡泡（学习2的加法）
这是一篇关于幼儿园大班数学的教学活动方案，主题为“小螃蟹吐泡泡”，旨在教授幼儿学习2的加法。活动目标是让幼儿认识加号、等号及其含义，初步学习2的加法算式并进行运算，尝试用自己的语言描述图画内容。活动通过教具演示和幼儿操作的方式展开，包括小螃蟹吐泡泡的情景导入，引导幼儿理解加号表示合并数字的含义，以及通过看图列算式的方式加深幼儿对加法运算的理解。
