幼儿园大班数学活动：圆片孩子手拉手 能区分10以内的单双数
本文介绍了一个幼儿园大班的数学活动，旨在帮助幼儿区分和理解10以内的单双数。活动包括尝试给圆片两两排队、区别10以内的单双数、游戏环节以及分组操作活动。通过观察和操作，幼儿能够运用标记表示单数或双数，并理解活动规则，按规则进行活动。该活动旨在提高幼儿的数学能力和思维能力。
共 3485 篇文章
标签：数学教案 第71页
幼儿园大班计算：玩数学游戏宫
该文章介绍了一个针对幼儿园大班儿童的数学游戏宫活动，旨在通过游戏的形式激发幼儿对数学的兴趣，并训练他们的观察、记忆和思维能力。活动包括对号入座、数字组画、变数入宫、等值转换、数图娃娃和记忆训练等环节。通过这些环节，幼儿可以复习10以内的加减法，运用运算符号进行比较和运算，了解数与数之间的关系及等值转换的规律，并培养幼儿的思维、概括和联想能力。
幼儿园大班数学教案：认识1~10的序数
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是帮助幼儿认识1~10的序数，初步学习如何根据方向确定物体在序列中的位置，并能准确使用序数词表示物体位置。活动包括引导幼儿观察跑道、用数字标记跑道位置、帮助小动物做赛前准备以及判断比赛情况等。通过这个过程，幼儿不仅能了解序数的概念，还能提高观察力和逻辑思维能力。
幼儿园大班数学活动：大家爱锻炼 感知10以内的数
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要目标是让孩子们学习运用多种计数方法，正确感知10以内的数量。在活动中，孩子们需要观察记录单，理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等记录参加各种运动项目的人数。此外，孩子们还需要认真倾听游戏规则，及时将使用过的数卡等材料归还原处。活动包括统计参加锻炼的人数、玩具分类和夹子数量匹配等多个环节，旨在通过各种形式的活动来加强孩子们的数学能力和思维能力。
幼儿园大班趣味数学：分房子
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主要目标是学会看二维标记进行分房活动，提高初步的分析判断能力，并体验数学活动的乐趣。活动包括情境创设、多通道参与引导幼儿看标记、尝试操作为动物分房、检查评价理解标记含义、六人游戏体验合作找房的快乐以及延伸活动验证新房找对与否。通过这一系列活动，幼儿能够互相协商合作完成分房任务，并加深对数学活动的兴趣。
幼儿园大班数学教案：仿编5以内的加法应用题
本幼儿园大班数学教案旨在通过一系列活动，帮助幼儿复习5以内的加法，并尝试仿编5以内的加法应用题。活动包括必答题、我说你来算、抢答题等环节，旨在提高幼儿的数学运算能力和思维能力。通过合作与竞争的氛围，让幼儿感受数学的魅力，提高对数学的兴趣。
幼儿园大班数学活动:学习2的组成，认识分合号
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要目标是教幼儿学习2的组成，理解分合的含义并认识分合号。活动包括演示玩具分合的过程，引导孩子们用语言表达，并学习如何记录分合式。孩子们通过操作玩具进行分合式操作记录，巩固对分合式的理解。最后通过PPT和游戏巩固2的组成及分合式。本文旨在激发幼儿对分合的兴趣，提高他们的数学能力。
幼儿园大班数学教案：学习10以内的连加
该文章是一个关于幼儿园大班数学教学活动的内容。主要目标是教导幼儿学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系，并尝试运用正确的词汇表达图意理解减法的实际意义。活动包括玩游戏复习10的组成，学习10的加法通过PPT进行，以及通过游戏活动和挑战送数字宝宝回家来巩固知识。最终目的是让幼儿体验成功的乐趣，增强自信心。
幼儿园大班数学活动：帮助老爷爷 学习6的分解组成
幼儿园大班数学活动旨在帮助幼儿学习数字6的分解组成，加深整体与部分关系的理解。活动通过情境导入、实物操作、黑板演示及讨论，让幼儿了解数字6的五种分法，并知道每个数字都有比这个数少1的几种分法。活动还通过练习册上的习题巩固复习。
幼儿园大班数学教案：我们的超市
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“我们的超市”。活动目标是让幼儿在游戏中学习按物体的名称、用途或性质进行分类，并初步探索统计方法。活动过程中，幼儿需与同伴交流探索过程和结果，分工合作，体验成功的乐趣。活动准备包括收集各类物品、袖套、笔、记录板等。活动过程包括分类和统计两个环节，旨在培养幼儿的分类和统计能力，同时让他们体验成功的喜悦。
