标签：数学教案 第97页

　　教学目标: 　　能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 　　教学准备: 　　1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米长的短棒若干。 　　2、幼儿用书，形针若干，小木棒若干。 　　3、实物投影仪...

　　目标： 　　．对鞋子的不同种类和用途感兴趣，尝试按特征配对。并乐意说出自己的认识和发现。 　　．初步积累根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同鞋子的生活经验。 　　准备： 　　．师幼共同收集各种各样的鞋子。布置成”丁丁鞋城&...

　　活动目标： 　　1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 　　2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 　　活动准备： 　　手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。 　　活动过程： 　...

　　活动目标： 　　认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。 　　活动准备：感受过6以内物体的数量，认识1-5的数字。 　　1-6的数字卡，实物卡片（每张卡片上的实物数量6...

　　活动目标： 　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 　　3、在游戏中学习...

　　活动目标： 　　1、感知6以内的数。 　　2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 　　3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 　　活动准备： 　　教具：图片，厚薄不一的书5本。 　　学具：幼儿用...

　　活动目标： 　　1、初步感知梯形的基本特征。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　活动重难点： 　　1、活动重点：初步了解梯形的特征。 　　2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。 　　活动准备： 　　1...

　　活动目标： 　　1、初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 　　2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。 　　3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 　　活动重难点： 　　1、活动...

　　活动目标： 　　1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量。 　　2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。 　　活动准备： 　　1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字。 　　2、制作：...

　　教学目标： 　　1．能不受物体的影响，正确感知5～10的数。 　　2．能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。 　　3．在操作中体验数学活动的乐趣。 　　教学准备： 　　数卡、实物卡若干，信封若干(其中的大信封上贴有动物头像...