幼儿园大班新年儿歌集锦
幼儿园大班新年推荐，为小朋友们精选了适合幼儿园大班的新年儿歌。包括《小花猫盼过年》、《过年啦》、《过大年》、《新年童谣》和《忙年》等多首儿歌，适合幼儿园大班、中班、小班的小朋友感受新年的快乐。这些儿歌内容充满节日氛围，帮助孩子们了解新年的习俗和文化，让他们以快乐的心情迎接新的一年。
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幼儿园大班音乐教案：新年带着幸福来（2）
本幼儿园大班音乐教案旨在通过一系列活动，帮助幼儿感受新年的喜悦氛围，并通过音乐和肢体动作来表达自己的快乐心情。活动包括庆祝新年的各种动作、完整欣赏并学唱《新年带着幸福来》歌曲，以及随音乐节奏舞动身体。教案旨在培养幼儿的乐感和表现能力，让他们在新年中感受到幸福和愉悦。
幼儿园大班语言教案：过新年
该文章是一篇关于幼儿园大班语言课程的教案，主题为“过新年”。活动目标是让幼儿感受新年的欢快气氛，学习有节奏地念唱，通过讨论和交流了解新年的特殊意义。活动包括引导幼儿谈论过新年的内容和形式，练习节奏和动作表演，启发幼儿进行谈话活动以及对年的传说故事的讲解。活动中还涉及用泡泡泥制作饺子的环节，旨在让幼儿表达积极的新年愿望。整体活动让幼儿在欢乐的氛围中迎接新年，同时提高他们的语言组织能力和交流能力。
幼儿园大班绘图讲述教案：热闹的新年
本次活动旨在通过绘画与讲述相结合的方式，引导大班幼儿表现新年热闹场景，培养艺术表达与语言能力。活动以谈话导入，激发幼儿回忆过年经历，鼓励他们用简笔画描绘节日情景，并运用符号替代复杂事物。教师通过播放喜庆音乐营造氛围，指导幼儿突出画面主题，分组分享后选取代表性作品进行个别讲述，从画面布局、符号运用及语言连贯性等维度开展评价。延伸环节将作品与家长记录的讲述内容制成主题墙，建议家庭以图文形式补充节日活动资料，最终汇编成自制绘本《热闹的新年》，深化幼儿对传统节日的感知与表达。
幼儿园大班美术教案：新年心愿
本次活动以“新年心愿”为主题，通过绘画心愿卡的形式引导幼儿表达新年愿望，感受节日氛围。教师首先借助日历引出新年话题，展示心愿卡范例激发兴趣，鼓励幼儿分享心愿并引导其关注家人与社会。随后，幼儿在心愿树上绘制个人愿望，教师提供个性化指导。活动以悬挂心愿卡、合唱《新年好》达到高潮，但反思指出教师回应缺乏深度，对“心愿表达”核心目标剖析不足，建议增加互动环节提升参与感。整体流程流畅，兼具情感教育与艺术表达，契合大班幼儿发展特点。
幼儿园大班美术活动：写信
该幼儿园大班美术活动以“写信”为主题，通过绘画形式引导幼儿学习书信格式，培养其绘画表现力与语言表达能力。活动目标包括掌握信的格式、用绘画创作信件内容，并体验新年喜悦。教师准备画纸、彩笔和大信封，先以新年老人为情境激发兴趣，指导幼儿在画中呈现收件人、主题事件及自画像等书信要素，强调布局与叙事逻辑。最后通过读信、装信环节强化成果，并延伸至角色扮演游戏，鼓励幼儿持续运用绘画书信与身边人互动。（160字）
幼儿园大班社会活动教案：新年的形状
活动目标： 1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 活动准备： 1、红色正方形...
幼儿园大班社会教案：新年年欢会
目标：1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。 2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。 准备： 1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。 2、 幼儿已有过新年的经验。...
幼儿园中班综合活动：中国娃娃过新年
活动目标： 1、了解中国人过新年的传统习俗。 2、感受的节奏韵律和欢乐情绪。 活动重点：中国人过新年的传统习俗难点：学说活动准备： 1、新年大礼包：鞭炮一串、红包一个、唐装一件。 2、《恭喜你》。 活动过程： ...
中班：有趣的礼物树
上海市幼儿园：金老师 活动目标： ・尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。 ・喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。 活动准备： 材料准备――各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔 活...
