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一、活动名称：幼儿园的春天 二、活动目标： 1．要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2．培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。 3．...

谈话活动：春天 一．目的：乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来了。 二．活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物。 三．活动过程： （一） 引起兴趣今天早上戴老师妈妈收到一样东西，看看是什么呀？（一封信）这是一封寄给托二班宝宝的信。 ...

寻找春天的足迹——小记“我们在春天里”主题活动 卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦；做一只风筝，放飞春天的生机勃勃；捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩；听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒！春天迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。沐浴着春的...

【活动目标】 　　1、观察自然环境的变化，了解春天的季节特征。 　　2、学说故事的语句，表达自己对春天的感受。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　【活动准备】 ...

　教材简解： 　　春天是一个多姿多彩的季节，从冬天进入春天大自然都会有很多奇异的变化，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。特设计了《春天的朋友》这一活动，可以让幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听更加了解春天，了解大自然，热爱大自然，激发...

  活动地点：        多功能活动厅 活动策划：        中班组全体教师 活动范围：       中班年级组...

中班主题教案《春天来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣，了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜欢亲近大自然，以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的...

活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 活动准备： 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、春天的秘密（关注价值：关注周围环...

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　　春天来了 　　春天悄然而至，周围的一切都在发生着变化，动物开始苏醒，植物开始发芽，人们也开始劳动起来，在一次主题活动中我结合一日活动，有针对性的培养了孩子们的语言表达能力。我和孩子们一起到户外从多个角度观察春天的变化，并引导孩子们讨论、...