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学前班美术教案:春天的色彩
摘要: 教学目标: 1、尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩,积累和丰富美感经验。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 …, 教学目标...
摘要: 教学目标: 1、尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩,积累和丰富美感经验。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 …, 教学目标...
摘要: 活动目标: 1、在说说看看找找中,认识椭圆形,并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 活动准备: 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《 …, ...
活动背景: 每天的饭后时间,孩子们都会绕幼儿园里的小花圃散步。今天的午后,阳光特别的温暖,照在人身上暖洋洋的,面前的一棵冬青树冒出了一层嫩芽,显示它诱人的绿。春困秋乏,一阵倦意袭来,我学着孩子的口气和身边的同事开玩笑说:“哟,春姑娘...
摘要: 感知4以内的数一、活动目标1、通过活动感知4以内的数量。2、学习手口一致地点数并说出总数。3、体验数学活动的乐趣。二、活动准备春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1—4的数卡,三只礼品盒( …, 感...
活动目标 体验借助道具表演所带来的美的享受。 欣赏戏曲舞蹈《春姑娘》,感受舞蹈柔美、流畅的风格。 在欣赏教师舞蹈的基础上,体会水袖在舞蹈表现中的作用,掌握单抛、双抛袖等动作。 活动准备 乐曲《春江花月夜》选段。 水袖、花环头饰。...
新学期要开始了,可是孩子们还在假期的气氛中没缓过神来…老师们应该怎样应对假期综合症?马上让孩子投入到学习中吗?当然不是。 那正确的方式是什么呢?小编的建议是,让孩子们玩起来,嗨起来,从游戏引入学习。比如让孩子们进行表演,从中学习故事、儿歌、...
摘要: 活动目标: 1、熟悉《赶花会》乐曲的旋律及ABA结构,感受乐曲快乐的情绪。 2、创编各种姿势和百花开放的不同造型,表现B段各句的起止和过程。。 3、在与同伴共同表演时,会寻找空地方,学会协调 …, 活...
摘要: 春来了小风小风沙沙沙,小雨小雨滴滴答,小河小河哗啦啦,小鸟小鸟叽叽喳,春天春天来到了。 春娃娃是小红梅用最大胆的红颜色为春娃娃的来到贴出第一张喜报小燕子在柳丝儿中间穿来又穿去忙着给春娃娃编织一 …, 春来了小...
摘要: 活动目标: 1、尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩,积累和丰富美感经验。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 …, 活动目标...
春雷响/ 万物长 春天 儿童诗《春天》 作者:佚名 咦?是谁叫醒了小草? 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢! 是谁在和鱼儿玩耍? 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。 每当到了春天,春姑娘就和我们一起 玩耍,一...