标签：有关幼儿游戏区材料投放国外研究 第15页

收录于话题 #户外锻炼 教研促成长 携手共奋进 梧叶秋声，丹桂香起。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，扎实有效地推进户外锻炼项目深入开展，实现资源共享、优势互补、共同发展。10月31日上午，户外锻炼微项目组领衔人、主持人及主...

一点一滴皆用心 一区一角皆教育 小区域里处处蕴藏着丰富的智慧 在小区域里 看见孩子的大未来 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，为了最...

《弹珠迷宫》材料：废旧木头、包装纸、卡纸、各种会滚动的珠子玩法：幼儿利用各种珠子来观察滚动的速度 《水果盒》材料：废旧纸盒、海棉纸玩法：让幼儿自己利用“水果”发所掘好玩的游戏。（如进行买卖游戏、排列等等） 《美丽的花园》材料：废旧纸盒、吸管...

收录于话题 #音乐区 心随“音”动 “乐”享悦美 ——如皋市“雅云工作室” 音乐区微项目组第十次研讨 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入推进课程游戏化改革，推进音乐区微项目研究，12月28日上午，音乐区微项目组领衔人、主持人及...

上图取自环翠区机关幼儿园望岛园 快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研 关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 个别化学习活动是教师根据教育的目标与幼儿的发展水平，有目的的创设活动环境，...

更多环创，手工分享关注公众号 一、社会体验区 （一）社会体验区的特点： 1、生活性 区域中有生活化的游戏环境以及真实的或替代性的操作材料。 2、虚构性 幼儿在整个游戏过程中始终处于假想状态，模拟着他们所了解的生活中的角色与情节，或者模拟他们...

上期，小编给大家推荐的《奇妙小实验》是不是很有趣？趁着小长假，再给大家推荐几个好玩的科学小游戏。发电、声音、龙卷风……看似离孩子生活很遥远，其实通过游戏探索简单的科学原理，可以大大满足孩子的探索欲哦。当然，如果爸爸妈妈能一起参与游戏就更好啦...

1.它是谁，它在哪 适宜班级：大班 玩具功能： 使幼儿在操作材料中分辨左右方位，及在变形的形状中找出小动物对应的房间。 材料制作方法： 使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小房子的形状，并用即时贴分出小动物的房间和楼层；准备独立的小动物图片可以...

转自公众号：尔雅润育学前儿童社会性教育研究http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxOTMxNDI0Nw==&mid=2247494878&idx=1&sn=1c6071b872b...

活动目标： 　　1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。 　　2.复习数字1-9及其所代表的量。 　　3.学习准确投球。 活动准备： 　　旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9” 活动过程： 　　1.教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形...