标签：松鼠 第2页

设计意图： 前两天我们学习了歌曲”小松鼠找松果”，在学完这首歌曲之后，我发现幼儿很喜欢这首歌曲，而且对唱唱跳跳很感兴趣，于是我设计了这样一个音乐游戏。本次活动，我运用肢体动作表现小松鼠采松果的情景，围绕着音乐游戏展开...

目标： 1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色。 2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。 过程： 一、出示PPT1 1、这是谁？小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，它会把新房子造在哪...

活动目标： 1、理解故事情节、人物形象与主题，表现大自然美景的清新画面。 2、学习象声词，尝试模仿自然界的一些声响。 3、培养幼儿团结友爱互助的品质。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有...

 【活动目标】 　　1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的原因。 　　2、能大胆讲述自己的想法，尝试续编故事结尾。 　　3、体会想象的快乐，感受小动物之间友好的情感。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　5、学习有序...

　活动目标： 1、感知散文的主要内容，学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。 2、尝试根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的主要内容。 3、培养幼儿愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、通过多种阅读手...

　活动目标 　　1、让幼儿在优美生动的语言中，感受到作品中清新的大自然画面。 　　2、学习观察角色表情变化，理解房子会动的原因。 　　3、理解故事内容，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。 　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　...

 　　 活动目标： 　　1、 初步感知小松鼠的外形特征。 　　2、 借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 　　3、 在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 　　4、 对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受...

设计意图 大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。...

 　　 活动背景： 　　感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使...

活动目标： 　　1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 　　2、提高判断能力和控制能力。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、发展幼儿的动手能力。 　　活动准备： 　　1、”砖块”（用积木或小纸盒代替），...