标签：松鼠 第4页

　　活动目标： 　　1、理解故事内容及情节发展2、感受与体验小松鼠对 “深、浅、远、近”的疑惑思考从不同角度看待问题3、提高幼儿的观察能力和完整、连惯的语言表达能力活动重点： 　　1,锻炼孩子的语言表达能力,让幼儿用...

　　一、活动目标： 　　1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。 　　2、初步学习根据图片中动物的动作以及背景线索,分析画面的季节,愿意认读画面上的汉字：春天、夏天、秋天、冬天。 　　3、体验帮助他人的快乐。 　　二、活...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容,感知故事的主要结构。 　　2、创编故事内容。 　　3、体验创编故事的乐趣。 　　活动准备： 　　1、故事动画。 　　2、操作材料若干。 　　3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 　　活动过程： 　　一、导入...

引言：春天怎么还不来？都几月了,天气还是很冷,不行,我的给春天打个电话,让她赶紧来我们家。通过本次大班,让幼儿对“友谊”有真实的认识和感受,从小培养幼儿对环境保护的关注,从自身做起环保小卫士。   活动目标：能体验到故事...

　　目的：参与相应情境,理解内容,体验友好相处的快乐. 　　准备：1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟,教师扮演松鼠妈妈。 　　2、准备头饰和斧子道具,请配班老师扮演小熊。 　　3、挂图一幅。 　　4、活动室布置成森林场景。 　　过程：一、自由创...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。 　　2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。 　　3、萌发幼儿废物利用的情感。 　　活动准备： 　　1、松鼠、小鸭、小狗图片 　　2、皮鞋图片两幅 　　...

　　名  称：小乌龟的大背壳目  标：1、通过对小乌龟大背壳的联想,尝试用语大胆表达自己的想法。 　　2、体验创编活动的快乐。 　　准  备：。 　　关键点：对坚硬的龟壳进行联想,尝试用语大胆表达自己的想法。 ...

　　设计意图： 　　梦是非常美妙、神秘的,有许多现实生活中无法做到的事情,有可能在梦中都一一实现。梦对于小朋们来说,总是充满了幻想与向往。《买梦》是一则生动有趣的童话故事,它描绘了一只可爱的小松鼠听梦-想梦-买梦-做梦这一过程,情节的发展符...

　　一、活动目标： 　　1．感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。 　　2．在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。 　　二、活动准备：与故事内容相符的三、活动流程：谈话引入–欣赏故事–设计手套（一）谈话引入谈话导入课题...

    冬天的一个早晨，小松鼠到森林里找小刺猬玩，可是找了半天也不见它们的影子。小松鼠觉得很奇怪，就跑回家问妈妈。妈妈告诉它小刺猬们都冬眠了。小松鼠不明白什么叫冬眠，妈妈又告诉它冬眠是不吃也不喝，躲进洞里睡大觉...