中班美术活动敲印画《我喜欢的楼房》教案反思
活动意图: 楼房是小朋友天天都能看到的“美术源于生活,为生活服务”,构建生活化的美术教学,是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求,是当前深化美术教学改革的必然要求。为此设计了本次活动《我喜欢的楼房》从而提高他们的绘画...
活动意图: 楼房是小朋友天天都能看到的“美术源于生活,为生活服务”,构建生活化的美术教学,是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求,是当前深化美术教学改革的必然要求。为此设计了本次活动《我喜欢的楼房》从而提高他们的绘画...
活动目标: 1.感受城市中高楼的形态,了解城市中楼房的外形特征、结构、种类,喜爱我们生活的城市。 2.学习用各种几何图形和线条组合。 3.能大胆运用各种线条表现高楼外墙的图案。 活动准备: PPT课件、楼房图片、范图、油画棒、白纸人手一份 ...
一、活动目标: 1、乐于用不同的图案、线条装饰楼房。 2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。 3、能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。 二、活动重难点: 1、活动重点:用不同的图案、线条装饰楼房。 2、活动难点:画出外形、结构各不相同的楼房...
活动目标: 1、运用各种几何图形,组合拼贴不同的楼房。 2、添加相关景物,发挥想象丰富背景。 3、敢于创造,感受美术活动的乐趣。 4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 5、感受作品的美感。 活动准...
活动目标: 1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律。 2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。 3.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 ...
活动目标: 1、理解5以内序数横向和纵向排列的规律、 2、进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。 3、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引发幼儿学...
适应年龄:1岁9个月—1幼儿园个月 设计意图:本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到1幼儿园个月的孩子,它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品...
大班社会领域《房子高好还是矮好》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处,知道任何事物都有利也有弊,敢于大胆地表达自己的观点,逐步形成爱动脑的习惯,快来看看幼儿园大...
衢州市实验幼儿园 徐丽娟 设计意图: 进入大班的幼儿,社会交往能力加强,随着幼小衔接工作的开展,幼儿会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活...
教学目标: 1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。 2、在主动学习中提高解决问题的能力,积累相关的生活经验。 3、能主动发现生活中的数学,体验在生活中学习数学的乐趣。 教学准备: 材料:纸盒做的楼房材...