大班数学活动我来帮数字孩子教案反思
活动目标: 1、认识相邻数,理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。 2、初步学写数字1、23、养成安静、独立完成活动的习惯。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性...
活动目标: 1、认识相邻数,理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。 2、初步学写数字1、23、养成安静、独立完成活动的习惯。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性...
活动目标: 1、正确感知1幼儿园以内的数量,能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 ...
活动目标: 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备:ppt手势图片...
活动目标 1、正确比较5个以上物体的高矮,能按高矮排序。 2、在比较、操作中,体验高和矮的相对性。 3、能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展合作探究与用符号记录实...
活动目标: 体验把同一集合按数量分成不同的子集。 初步培养观察、比较和反应能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备:分类盒一个,穿珠5串,每串5个珠子。 活动过程: 让幼儿在分类盒每格放一串穿珠。 ...
活动目标 1、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 2、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 活动分析 ”自然测量”的课例研讨活动主要关注教师采用怎样的教学策略,真正发挥老师的...
活动目标: 1、正确感知1幼儿园以内的数量,能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5、知道...
活动目标 1、感知1-1幼儿园数量依次多1的递增关系,1幼儿园-1数量依次少1的递减关系。 2、能对1幼儿园以内的数量进行自主排序。 3、细致整齐地排列材料,耐心地排完全部卡片。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...
活动设计背景 《纲要》在数学领域的目标和价值取向中明确指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣”。此次活动的内容选材来源于幼儿的实际生活,看似简单的数数活动却让幼儿学会一些技巧,懂得了一些规律。 活动目标 1.通...
活动目标: 1.激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2.发展幼儿教敏锐的观察力。 3.掌握图形的基本特征,发挥想象力拼图形。 4.有兴趣参加数学活动。 5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备:每...