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大班美术有趣的翻翻书教案
活动目标: 1、了解整体与局部的关系,能充分发挥想象力对图形进行大胆添画。 2、能有兴趣地完成翻翻书的制作,体验创作的乐趣。 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 活动...
活动目标: 1、了解整体与局部的关系,能充分发挥想象力对图形进行大胆添画。 2、能有兴趣地完成翻翻书的制作,体验创作的乐趣。 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 活动...
大班下学期美术《纽扣变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型,感受不同纽扣的外形特点,能在纽扣外形的基础上大胆的想象,感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣,快来看看幼儿园大班...
大班下学期美术《螃蟹》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿再用色笔添画各种动态的螃蟹,学习用手指印画螃蟹的背壳,激发幼儿的创作兴趣,结合画面学习讲述情节简单的故事,快来看看幼儿园大班下学期美术《螃蟹》含反思吧。 活动要求: ...
本文探讨了幼儿园小班创意添画教学的方法和策略。针对3~4岁幼儿的特点,教师开展创意添画活动具有积极意义。文章从内容选择、教学过程、教学手段三个方面详细阐述了如何在小班开展创意添画教学。 首先,在内容选择上,应遵循趣味性、创造性和体验性原则,由浅入深、由易到难地设计活动,逐步提高幼儿的绘画水平。初期可从一些简单的添画内容开始,如美丽的沙滩、小鱼吹泡泡等,随着技能的提高,逐渐增加难度,如画出人物的五官、四肢等。 其次,在教学过程中,教师应创设情境,激发幼儿绘画兴趣,进行有效示范,引导幼儿创意添画。同时,巧妙引导讲评,提升幼儿审美能力。让幼儿成为评价的主人,在评价中相互学习、取长补短。 最后,在教学手段上,可以辅助以引人入胜的方式,如使用朗朗上口的口诀;游戏渗透,让绘画活动更加趣味盎然;将故事融入到添画教学中,陶冶情操。 总之,幼儿园小班创意添画教学应以幼儿的兴趣和特点为出发点,通过精选添画内容、精心设计教学过程、巧妙运用教学手段,提高幼儿参与活动的积极性,让幼儿在绘画活动中真正绽放思想,演绎美丽。
本文介绍了一次以水果特征为基础的添画活动,主要针对中班幼儿。活动通过引导观察、想象和创作,让幼儿将水果变成其他事物。但在实施过程中发现了问题,如导入时间过长、材料提供死板、点评不够贴近幼儿。针对这些问题,作者提出了调整方案,如多幅图片欣赏、自由创作、幼儿自我介绍作品等,以激发幼儿的创作欲望和想象力,更好地发挥他们的创意潜能。
教学目标: 1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。 2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进行丰富的添画。 3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣,乐于表现美。 4、引导幼儿能用辅助材料...
活动目标: ⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡,并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。 ⒉积极参与,大胆尝试,体验创作的乐趣。 3.用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐 4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 活...
活动目标: 通过指印的添画,发挥幼儿的想象力,培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。 活动准备: 视频转换仪、印泥、抹布,卡片纸、勾线笔等 活动过程: 一、导入今天有这么多客人老师来看我们小朋友上课呀,来,赶快和客人老师打声招呼,客人老师好!好,...
活动目标: 1、在看看、说说的过程中,尝试用手指压印和曲线添画的方法画出各种动态的蝌蚪。 2、尝试画从左往右画短横线,添画出清清的小河水。 3、引导幼儿用不同的作画工具作画,并培养他们对绘画活动的兴趣。 活动准备: 1、每组一盘黑色颜料及抹...
活动目标: 1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、通过欣赏、观察范画作品,了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,并大胆尝试,创造添画作品。 3、在绘画过程中,大胆想象,注意画面的整洁。 4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 5、...