标签：火车 第4页

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 　　 活动目标： 　　 　　1、感知音乐，锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。 　　 　　2、随着音乐有节奏做游戏，大胆创造律动表演。 　　 　　3、能遵守规则，让幼儿体验火车启动与同伴合作游戏的乐趣。 　　 　　4...

活动目标： 倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。 活动准备： 多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁 活动过程： 一、唱唱玩玩：学做火车司机。 1、交流讨论：最想去哪里旅游？ 2、跟着音乐学学做做小司机开火车...

　活动目标 　　1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。 　　2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。 　　3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。 　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并...

设计意图： 　　绘本诙谐有趣，给我们呈现的教育资源很明显地落在物品和颜色的对应关系，物品之间的相互关系。为了让孩子们放眼、关注起生活周围的美好，事物间的联系，展开想象，大胆地表达，于是整个活动从故事情景出发，试图在玩耍中不断调动孩子已有的经...

　活动目标 　　1、学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车。 　　2、引导幼儿学习运用辅助材料。 　　3、培养幼儿康活泼的性格。 　　4、能根据指令做相应的动作。 活动准备 　　1、提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等。 　　...

设计意图”帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。 　　《纲要》中强调”科学教育应密切联系幼儿的...

　　 活动目标 　　1、学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车。 　　2、引导幼儿学习运用辅助材料。 　　3、发展幼儿的动手能力。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏...

 　　 活动目标： 　　1、在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。 　　2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 　　4、学会保持愉快的心情，培养...

 　　 活动设计背景 　　现在的孩子们，大多很钟情于小汽车、小火车，尤其是男孩儿们。在幼儿园里,平时就看到孩子们特别喜欢摆弄小汽车、小火车，在教室、在操场上拉着小朋友开火车玩，也有小朋友骄傲的向伙伴们炫耀爸爸妈妈带他坐火车。看到孩...