标签：火车 第8页

活动目标：  1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。  2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。  重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车...

   活动目标： 1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。 2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。 重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。 难点：...

　　活动目标： 　　1、 学习火车舞，能跟着协调地做小跑步动作2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握”火车舞”的邀请方法。 　　3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共...

　　活动目标1 能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 　　2 能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 　　3 培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。 　　活动准备教具:火车图片、...

　　活动目标： 　　1、知道数字可以表示第几个，初步感知和理解序数。 　　2、能听清楚操作的要求，并正确地找出小动物的位置。 　　3、在理解的基础上能清楚地进行表达。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿在排队、坐座位等活动中体验过第几的概念...

　　活动目标： 　　1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 　　2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 　　活动准备： 　　1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟）...

　　一、活动目标： 　　1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。 　　2、学习从不同方向确认物体的排列次序。 　　二、活动准备： 　　动物排队，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。 　　三、活动过程： 　　（一）开始...

　　活动目标 　　1.加强幼儿的观察能力。 　　2.学习0到11的排序。 　　3.加强幼儿对数学的喜爱。 　　活动准备 　　1.教学挂图2张 　　2.圆形数字卡片若干，操作卡若干。 　　活动过程 　　（一）导入: 　　师:小朋友们中午好！周...

设计意图： 在‘了不起的我’这一主题中，小朋友带来了很多有关自己的照片，老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏，孩子们在欣赏的时候，突然发现王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开始议论‘拍照应该是笑的’‘对，要说茄子’‘老师，你看我是在笑的’...

设计意图： 在‘了不起的我’这一主题中，小朋友带来了很多有关自己的照片，老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏，孩子们在欣赏的时候，突然发现王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开始议论‘拍照应该是笑的’‘对，要说茄子’‘老师，你看我是在笑的’...