幼儿园教师观察记录《保护孩子的想象力》
教育笔记：保护孩子的想象力 想象力在幼儿期占有十分重要的地位。他们的想象力与平时的日常生活密切相关，因此，作为一名幼儿教师，要给孩子充分的发挥其想象力的机会。 有一次我们看嘟嘟熊的光盘，小刺猬一家在吃饭的时候，有小刺猬的爸爸妈妈...
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幼儿园教师观察记录《我不哭了》
教育笔记;我不哭了 对于小班新生来说，入园是他从家庭走向集体的第一步。第一天入园通常会出现哭闹现象，这种情绪也叫“入园焦虑症”。因为他们从出生到现在都是生活在父母或祖父母的身边，对于自己亲人的依恋性太大，所以让其一个人在幼儿园的大环...
幼儿观察记录《他终于笑了！》
教育笔记：他终于笑了! 小班开学近一个月了，可是我们班的周**还是没有适应幼儿园的生活。分析原因：1.孩子比较胆小，平时少与同龄人接触，怕生;2.没有上过幼儿园，也就是从来都没有离开过成人;3.前段时间生病请假了一周，这更使得孩子不...
幼儿园教育随笔：孩子请你走慢些
今天我值班，早早的我就来到大门口迎接孩子和家长。过了一会儿孩子们都陆续的进入学校，有的是妈妈领着，有的是爸爸领着，还有的是爷爷或是奶奶。由于刚开学需要交费，所以大部分的孩子都是由家长送到教室去，这时我看见大班的建宇小朋友自己匆匆忙忙的往...
幼教随笔：雨后故事
最后，在我的建议下，我们给小鸟带了足够的水，把它送到了传达室刘爷爷那里，请他帮忙照顾小鸟，孩子们围着刘爷爷不放心的叮嘱这叮嘱那，“刘爷爷，别忘了喂它吃饭！”“刘爷爷，夜里记得给它盖上小被子呀！”……感受到孩子们真挚的关爱，我不由得笑了。...
幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思
幼儿园大班优秀《冬爷爷的礼物》含反思 【活动目标】 1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子的特点，能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣。 4....
儿童节朗诵会节目串词
该文章是一篇关于儿童节朗诵会的节目串词。摘要如下： 本文是一篇关于儿童节朗诵会的节目串词。活动主持人向领导及嘉宾表示欢迎，并介绍了大会的流程和各项内容。文章强调了儿童节的欢乐氛围和社会各界对孩子们的关心与爱护。随后，进行了不同篇章的诗朗诵表演，展现了孩子们热爱祖国、勤奋学习、自强自立的精神风貌。最后，活动向爷爷、奶奶、叔叔、阿姨表示感谢，并结束了朗诵会。整个活动旨在让孩子们度过一个快乐的节日，并向他们传递正能量。
幼儿园重阳节活动方案大班
幼儿园为了庆祝重阳节，特别为孩子们准备了一系列丰富多彩的活动，旨在弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。活动包括让孩子们与爷爷奶奶共同联欢，了解重阳节的习俗和意义，以及通过各种方式表达对爷爷奶奶的关心和爱意。活动分为多个环节，包括主持介绍、为爷爷奶奶庆祝节日、献上茶水、讲故事、包饺子等，还有一系列舞蹈和歌曲表演，让孩子们更好地了解和感受重阳节的氛围。此外，孩子们还通过制作礼物、表演节目等方式展示对爷爷奶奶的爱和关心。整个活动不仅让孩子们了解了重阳节的传统和文化内涵，更激发了他们尊老爱老的道德情操，有助于他们成长为懂得感恩、尊重和关心老人的好孩子。
小班活动设计：小乌龟看爷爷
本文是一篇关于小班活动设计的故事，主要讲述了小乌龟为了看望爷爷而选择了苹果树作为礼物，通过小乌龟的行走过程展现了苹果树的成长变化。同时，故事中融入了角色之间的亲情，体现了小乌龟对爷爷的关心。活动旨在让孩子们通过观察画面，初步了解苹果树从开花到结果再到成熟的过程，感受故事中的情感和语言。活动过程中，通过分段理解和完整欣赏，孩子们可以更加深入地了解苹果树的生长过程，并且有小乌龟关心爷爷的情感融入，让孩子们在感受故事角色的情感同时，也能够体会到亲情的重要性。
幼儿园大班幼小衔接：金爷爷的一分钟
这是一篇关于大班幼小衔接教育的文章，主要内容是通过设计教学活动帮助幼儿了解一分钟的重要性并珍惜每一分钟。文章通过故事情境导入，让幼儿认识到时间的重要性，通过观察和体验活动，让幼儿感受到一分钟虽然短暂，但也能完成很多事情，进而知道要珍惜时间。该活动的设计符合幼小衔接教育的特点，旨在提高幼儿的时间观念和管理能力，为他们进入小学奠定基础。文章还提到了活动的反思和延伸，强调了教师在活动中的引导和促进作用。
