标签：爷爷 第5页

　　活动目标： 　　1、熟悉故事中角色的关系,了解故事的情节发展。 　　2.在看看、猜猜、议议、讲讲的过程中,鼓励幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。 　　3.通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。 　　活动重点：通过阅读本文感受老鼠...

　　设计意图： 　　由于小班的孩子年龄较小,对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在,冬天来了,而冬天中最富代表性的就是雪景,引导孩子欣赏雪景的美,在故事和声中感受玩雪、赏雪的快乐,让孩子走进大自然,热爱大自然。 　　活动目标： 　　1、知...

　　一、活动目标： 　　1、仔细观察画面,尝试用简单完整的语句描述故事内容；2、能积极参与故事情节的讨论。 　　二、活动准备： 　　幼儿用书、挂图三、活动过程㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图,了解故事发生的原因,激发幼儿兴趣。 　　1、...

 一 教学目标 1  引导幼儿在理解散文诗的基础上,有表情地朗诵散文诗。 2   初步掌握仿编散文诗的技巧。 3  了解秋天的特征。 二   活动准备  &nb...

  活动目标 1.关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智。 2.能大胆尝试、想象，剪纸各种物品。 活动准备 多媒体、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程 一、兴趣导入 出示图书，激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师：有办法的爷爷是怎么...

活动目标 1.熟悉、了解一些乘坐公共汽车的规则,知道在公共场合要讲文明守秩序。 2.欣赏、理解故事的同时根据动物的特点猜测情节,感受文学作品带来的乐趣。 活动准备 乘坐公共汽车需要注意的规则图示、动物图片、公共汽车底板、乘坐飞机的一段视频《...

活动目标：  1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。 2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。 活动准备：、等 一、阅读封面，启发情感。 1.（出示封面）师：孩子们，看！谁来了？（小熊...

一、活动目标： 1、通过游戏，尝试认识颜色：红、黄、绿。 2、幼儿敢于表达自己的想法，积极地参与到活动中。 3、在游戏中体验学习的乐趣。 二、 活动准备： 1、森林爷爷头饰 2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿、宝宝头饰...

 活动目标： 1．仔细观察画面，倾听、猜想，大胆讲述画面内容。 2．了解故事内容，体会故事中秘诀的含义。 3．懂得遇到问题，面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。 活动准备： 1．PPT、故事书 2． 活动过程：  &nb...

中班《地球是我们的家》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在游戏与情境中，大胆、有创意地表达内心感受。在与同伴的交流中体会肢体动作带来的乐趣，通过不同场景的对比，让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。萌发爱护环境，保护环境的意识...