标签：爷爷 第7页

大班《多变的风》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿与同伴合作，体验合作成功的喜悦，通过看看、找找、说说的形式来帮助幼儿感受、回忆、讲述生活中无处不在的风，尝试用肢体语言来表现风吹过时的情景，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来...

大班《爷爷一定有办法》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿巩固良好的阅读习惯，并在合作阅读中发展孩子的协作能力，通过猜读、排图的方法，帮助幼儿梳理故事发展的线索，培养幼儿的阅读兴趣，感受爷爷的聪明才智，鼓励幼儿在面临难题时要多动脑...

大班语言公开课《打醋买布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔，初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班语言公开课《打醋买布》吧。 　　活动目标：　　1、初步学会朗诵绕...

游戏规则：大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷爷坐在正中央。开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”，其他人手拉手地传递一件小东西（可以是一个小弹球，优师教研也可以是一个小纽扣或是一个小贝壳）。雷公爷爷喊一声“冬”，大家就停止传递，然...

2010 年幼儿园重阳节活动方案 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷...

目标　　1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。　　2.能用比较完整的语句讲述图意。　　准备　　1.挂图。　　2.幼儿活动材料第一册25―28页。　　过程　　1.观看挂图。　　――有一只小乌龟想去看爷爷，你们知道一...

大班《风爷爷》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐意关注风的自然现象，体验风来了事物的变化，学会用轻柔的声音演唱歌曲，尝试用肢体动作表现风爷爷吹的景象，乐意参加活动，体验活动中的快乐，快来看看幼儿园大班《风爷爷》吧。 　　活动目标：　　1...

中班《戴帽子的爷爷》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作，感受的节奏变化，能根据创编模仿相应的动作，体验魔术的神秘有趣，在探索秘密的过程中获得成功的快乐，快来看看幼儿园中班《戴帽子的爷爷》含反思吧。 　...

中班《好娃娃》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验关心老人，尊老爱幼的感情，并能用肢体动作表现出来，欣赏歌曲理解歌词，并学唱歌曲《好娃娃》，通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围，快来看看幼儿园中班《好娃娃》含反思吧。 　　活动目标　　1．...

        （一)内容简介狮子爷爷开着亲手做的公共汽车上路了。汽车咕噜咕噜开在路上，遇到了很多动物，想搭车的动物们一个一个地上了车。狮子爷爷告诉他们坐车要注意的安全事...