标签：物体 第7页

　　活动目标： 　　1 　　．通过看一看、 　　掂一掂、 　　称一称的活动， 　　让 　　幼儿 　　学习比较轻重的方法并初步学会记录。 　　2 　　．使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 　　3 　　．培养 　　幼儿 ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿不受物体的大小、形状以及排列形式的影响，感知8以内数的守恒。 　　培养幼儿动手操作能力和判断力，在操作和交流过程中体会数学的重要和有趣。 　　活动重点： 　　用不同的方法体验数的守恒。 　　活动难点： 　　知...

  班级：小 班 课题：掉下来啦（科学）  日期： 备注 活动目标 1．  引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。 2．  初步尝试记录。 活动准备 1．  已玩过落体游戏。 2．&...

　　活动目标： 　　1.认识生活中尖尖的物品，说出它们的名称和用途。 　　2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险，生活中会避开尖尖物品。 　　3.愿意接受成人的安全提示，尽量让自己不受伤害。 　　活动准备： 　　1.请家长与幼...

　　活动目标： 　　1．通过玩各类能滚动的物体，体验玩滚动游戏的乐趣，引发幼儿对滚动现象的好奇。 　　2．愿意表达自己在探索活动中的发现。 　　活动准备： 　　幼儿自带1-2种自己认为能滚动的物体。 　　活动重点： 　　探索怎样把物体滚动起...

　　活动目标： 　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化重难点分析： 　　重点：感受物体充气前后的大小变化难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化活动准备： 　　1、气球、塑料袋、游圈、打气筒等。...

　　一、设计意图 　　在这次优质课评比中，我抽到的题目是《物体的转动》，因为这个课中班已上过，再加上自己的教学水平的限制，对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻，自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很感兴趣，因此我降低了难度，在制订...

　　导读：这是一堂科学课，主要培养幼儿对科学活动感兴趣，其中提供了日常常见的物体让幼儿进行探索，设计了让幼儿能直观的欣赏，这样可以加深幼儿的印象，因此整堂课重点就在于让幼儿对物体的转动有初步的了解并获得物体转动的相关经验，而作为难点，是让幼...

　　导读：“物体的移动”除了教幼儿获取有关的物体移动需要的具体经验外，还要对幼儿进行相关的科学知识教学，并从科学探索出发，生成有关技术的目标和内容，将幼儿的科学与技术学习有机地、自然地结合起来。 　　幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来...

　　一、目标确定 　　大班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验，在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘，激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程.因此，针对本班幼儿科学教育特点，我确定...