
幼儿园大班教案《猜猜我是谁》含反思
大班《猜猜我是谁》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测,体验游戏带来的乐趣,快来看看幼儿园大班《猜猜我是谁》含反思吧。 活动目标: 1. ...
大班《猜猜我是谁》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测,体验游戏带来的乐趣,快来看看幼儿园大班《猜猜我是谁》含反思吧。 活动目标: 1. ...
小班语言《请你猜猜我是谁》含反思用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测,快来看看幼儿园小班语言《请你猜猜我是谁》含反思吧。 活动目标: 1. 学习用...
小班《家里的声音》适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品,在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音,知道声音的作用,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,快来看看幼儿园小班《家里的声音》吧。 活...
活动目标: 1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。 2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。 活动准备: 大盒子三个、各种小盒子等。 活动过程: 一、 导入——引起活动的...
上海徐汇宛南实验幼儿园 曹卫 活动目标: 1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。 2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法...
活动目标:1、根据已有生活经验,合理推测画面中人物的角色身份和行为2、初步感受人与人之间的相互需要,体会大家在一起的快乐。 活动准备:PPT活动过程: 一、创设公交车情境,模拟坐车1、(出现公共汽车场景)孩子们,这是什么车?你乘...
笼中鸟,笼中鸟, 关在笼中的小小鸟, 何时出来跳一跳。 夜过去,天亮了, 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹? 游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道”...
这是一篇幼儿园大班科学领域的教案,旨在通过游戏方式让幼儿学习以客体为中心区分左右,感受空间相对位置。通过猜猜他是谁的游戏,激发幼儿积极思考,提高空间感知能力。活动准备包括幼儿方阵排坐和学习包。通过一系列指令和操作练习,让幼儿正确判断位置,并完成学习包内容。
这是一节大班数学课,旨在通过活动帮助幼儿熟练掌握10以内加减法,并尝试使用替代方法进行游戏。活动包括介绍个人电话号码、破译老师电话号码密码、制作自己的电话号码密码以及互相猜猜别人的电话号码。幼儿通过实际操作,提升了数学运算能力和思维能力。
猜猜我有多爱你教学反思适用于妇女节教学活动的反思当中来,通过本次活动开展在孩子们的心灵深处播下了一颗爱的种子,小小礼物表达了幼儿对妈妈的尊重和感激,也让幼儿把自己的爱送给了妈妈。妈妈们都欣慰地说,今年三八节真幸福,因为她们收到了最好的礼物,...