
幼儿园大班科学活动《创意拼图》教案
本次活动以培养幼儿的想象力、语言表达能力和合作意识为目标,通过七巧板、玩具等材料开展创意拼图游戏。教师首先以图形变装互动引入主题,激发幼儿兴趣;随后引导幼儿观察不同材质的玩具,鼓励他们动手拼搭并分享作品,锻炼发散思维与表达能力。活动还设计了“玩具找朋友”的团队游戏,强化形状认知与协作能力。整个教学过程寓教于乐,让幼儿在拼图创作与交流中感受科学活动的趣味性,最终通过教师评价巩固学习成果。
本次活动以培养幼儿的想象力、语言表达能力和合作意识为目标,通过七巧板、玩具等材料开展创意拼图游戏。教师首先以图形变装互动引入主题,激发幼儿兴趣;随后引导幼儿观察不同材质的玩具,鼓励他们动手拼搭并分享作品,锻炼发散思维与表达能力。活动还设计了“玩具找朋友”的团队游戏,强化形状认知与协作能力。整个教学过程寓教于乐,让幼儿在拼图创作与交流中感受科学活动的趣味性,最终通过教师评价巩固学习成果。
本次活动旨在通过拆装玩具的实践操作,帮助幼儿获得相关经验,发展观察与动手能力。活动前,师生共同准备可拆装玩具、工具筐及记录表。过程中,教师引导幼儿探索玩具结构,尝试使用工具拆解并记录方法;随后鼓励幼儿重新组装,学习借助图纸或同伴协作解决问题。通过反复拆装与分享,幼儿不仅掌握基本操作技巧,还体验到探究成功的乐趣,培养积极尝试的科学态度。活动兼顾个体探索与集体互动,适合大班幼儿科学启蒙。
本次活动通过制作和操作"小鸟入笼"玩具,引导幼儿探索视觉暂留现象。教师首先以魔术形式激发兴趣,指导幼儿用硬卡纸分别绘制比例准确的小鸟和鸟笼,将两者粘贴在筷子两侧制成玩具。幼儿通过搓动筷子观察"小鸟入笼"现象,发现转动速度与成像效果的关系,直观感受视觉暂留原理。活动延伸环节提供多种转动玩具,鼓励幼儿在区域活动中继续探究不同物体的转动特性。该教案融合手工制作与科学探究,培养幼儿的观察力、动手能力和科学思维。
本次活动以“会变的树”为主题,通过探索折叠画玩具的制作方法,激发幼儿的创造力和动手能力。活动目标包括引导幼儿小组讨论、猜想并实践制作过程,鼓励他们在集体中分享探索经验,体验成功的喜悦。教师通过范画演示,启发幼儿观察和思考折叠画的原理,并引导他们自主探索制作方法。幼儿使用彩色纸、水彩笔等材料自由创作,尝试设计独特的折叠玩具,最后通过作品展示与交流,提升审美能力和表达能力。活动融合了美术与手工,培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。
使用材料:废旧小轮胎、小木棍、铁丝等 适合班级:(中、大班) 6种玩法:举重、挑担、开汽车、穿山林、捉害虫、小兵等。 活动目标: 1、用幼儿感兴趣的方式(小小运动员、开汽车、穿山林、小兵)发展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的能...
活动目标:1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准备:1、各种玩具若干,玩具桌,工作证;2、人民币:一角,五角,一元,五元,十元;3、售货员的标签三个分别是:苹...
目标: 1 鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,2 巩固幼儿对蓝色的认识,体验美术活动的乐趣,为自己的成功感到快乐。 准备:挂图 油画棒过程: 一、玩玩具1、出示玩具,请幼儿...
活动目标:1、认识纸弹簧,幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧。 2、喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣。 活动准备:卡纸条、纸弹簧人手各一份、、各种装饰材料活动过程:一、导入环节1、小朋友们,张老师要考考你们,谁知...
目标 1、正确感知6、7的数量,认识数字6和7。 2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。 准备教具 :玩具图片(汽车、兔子、娃娃、图书),6、7的数卡各两张。 学具:印有数字的操作卡片,彩色皱纹纸,糨糊,动物印章,幼...
活动目标1、初步建立等量概念。 2、能够发现问题,并运用已有的知识经验解决问题。 3、体验快乐学习的乐趣。 活动准备玩具若干,玩具篓两个;苹果标记10个,西瓜标记8个;红色、黄色发圈各5个,蓝色、绿色发圈各9个。 活动过...