幼儿园小班科学教案：各种各样的声音
一、活动背景生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树中的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我选择了一内容设计本次活动。 二、过程实录（一）活动目标1、使幼...
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小班科学活动：软的和硬的
活动目标： 1. 通过对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，尝试按玩具的软硬分类。 2. 乐意参与活动，在活动中大胆表达和表现。 活动准备： 1. 玩...
幼儿园小班科学活动教案：木头和玻璃
活动目标： 1、能区分木制品和玻璃制品。 2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 3、对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制...
幼儿园小班科学教案《玩具真好玩》
活动目标 ：1、探索多种不同玩具的玩法。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 活动准备请每位幼儿准备一个 玩具（电动的，长毛绒的，木质的，等多材质种）活动重点：会玩不同的玩具。 活动难点：能表达自己的发现活动过程： 1...
幼儿园小班科学活动教案：玩具
内容与指导活动目标： 1、探索多种不同玩具的玩法。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 活动准备： 请每位幼儿准备一个玩具（长毛绒的，木质的，等多材质种）活动过程： 1、幼儿自己介绍带来的玩具，并自由玩玩具教：今天...
幼儿园小班科学活动教案：好玩的玩具
活动目标 ：1、探索多种不同玩具的玩法。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 活动准备请每位幼儿准备一个 玩具（电动的，长毛绒的，木质的，等多材质种）活动重点：会玩不同的玩具。 活动难点：能表达自己的发现活动过程： 1...
幼儿园小班科学活动教案《沉下去，浮上来》
活动目标： 1．初步感受沉浮现象，获得物体沉浮的体验。 2．认识标记”↑”、”↓”，能根据沉浮标记简单分类。 重点：初步理解沉浮 难点：认识标记并简单分类 活动准备： ...
幼儿园小班科学教案：软软的和硬硬的
活动目标： 1、通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知”软软的、硬硬的”，并对玩具及其他物品进行分类。 2、培养幼儿初步的归类意识。 活动准备： 玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。...
幼儿园小班语言教案：听别人说话
活动目的： 1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。 活动准备：物质准备：玩具若干。 活动指导： 1、点名。引导语：今天老师来点名,看看哪些小朋友来了。 教师点名,故意说错两三个幼儿的姓名,看看幼...
幼儿园小班语言游戏：我来买玩具
目标：1、在游戏中引发幼儿使用完整句,”妈妈,我要……”表达自己的需要。 2、引导幼儿注意听说游戏的要求,并能在集体面前大胆说话。 准备：1、各类色彩鲜艳的长毛绒玩具、民族娃娃等放置在阶梯式柜台上,用布遮...
