兼谈大专《学前儿童语言教育》的改革
课堂教学是教育课程改革的主阵地，当前，基础教育新课程改革倡导新的教学观，提出教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，师生交往意味着人人参与，意味着平等的对话，意味着合作性建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交往...
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标签：环境创设论文 第12页
为幼儿创设良好的社会环境和物质环境
根据皮亚杰学说，儿童是在这样一种情况下构建他们的知识的：当现有思维水平遇到新知识的挑战，而这种新知识又与他们的智力发展存在差异的时候。这种挑战往往来源于他们与周围环境的接触。下面我从如何为孩子们创设相宜的社会环境和良好的物质环境这两个方...
一面多功能软墙
目前，在幼儿园活动室的墙面创设中，以美观、装饰为主的布置随处可见，这种墙面环境常常由教师投入大量的人力、物力精心制作而成，或是剪贴，或是彩绘，或是纸雕，形式多样，十分精美。不过这种墙面环境往往功能比较单一，且在创设过程中缺乏幼儿的主动参...
试论自然环境对幼儿教育的作用
乌申斯基说过这样一句话：“大自然是教育的最强有利的手段之一，不采取这种手段，即使是最细心的教育，也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。” 深刻的理解这句话，是在去年春季，我带幼儿去春游，经过一片绿油油的麦田时，好几个幼儿大声喊道：“...
走出幼儿园环境创设的误区
幼儿园环境创设是一个由来以久的“老”话题，我们广大的幼儿教育工作者长期以来都在从不同的理解角度重视环境创设，在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验，当然，也有不少的困惑，存在一些误区，因此，从这一点看，幼儿园环境创设又永远是个新话题。...
开展幼儿园主题墙面环境的创设初探
江苏省淮安市实验幼儿园 连小娟 在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内...
一种润物细无声的教育
《幼儿园教育指导纲要》中提出了“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展”的全新观念时，我园就开始关注周围的环境，并采取了必要的措施，努力为幼儿创设一个高质量、温馨和谐的学习环境。 我园室内和室外空间比较宽敞...
小议托班（小小班）入园初的环境创设问题
儿童从出生到学龄期大致经历了：从胎内到胎外、吸乳到断乳、家庭到托儿所、托儿所到幼儿园、幼儿园到小学这样五次典型的环境转变。每一次的环境转换，不仅标志着儿童生理方面的生长发育进入了一个新阶段，同时也反映了儿童心理、认知的发展。然而环境转换...
浅谈幼儿园美工区的创设与指导
幼儿生理和心理的发展特点，形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象，而是用心灵去知觉样式，按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现，又是对客观世界认识的反映；既是感知、智力...
关于幼儿园数学教育变革的思考
近20年来，随着整个幼儿教育的变革和数学科学的动态变化，我国幼儿园数学教育的目标、内容和方法也经过了不少调整，大大改变了过去那种重视向幼儿传授数学知识和技能的倾向．变得更重视促进幼儿数概念的发展和解决问题能力的培养。比较1981年颁布的...
